На вопросы забей, а пантогам - это вещество, которое входит в состав вещества мозга и теоретически помогает, но это по нашим данным, в зарубежных странах не используется. Лично мы пили, у меня недоношенный ребенок. А еще можешь на рус мед серве почитать, там много про пантогам.

Таблетки речь не стимулируют!!! Я бы проконсультировалась с более адекватным врачом (рекомендую на Русмедсервере).

По теме: мой старший сын до 3 лет обходился буквально 3 словами, потом сразу заговорил сложнейшими предложениями. Сейчас заканчивает школу с золотой медалью.

Извините, Можно я выскажу своем имхо? Ваш ребенок заговорит от того, что вы будете больше с ним заниматься и помогать ему развивать речь, а не от "волшебной таблэтки".

 

Кстати, перестаньте понимать его тарабарщину в прямом смысле - "Я тебя не понимаю, скажи правильно, что ты хочешь" - действительно помогло некоторым моим знакомым мамочкам, а то так бы и мычали просто детки ленятся, зачем им напрягаться, если мама и так все поймет и сделает

У нас доча в 2,4 тоже очень плохо говорила, отдельные слова и тарабарский(((( Сейчас уже почти 2,9 - разговаривает предложениями, вполне понятно - препараты не давали, к врачам не ходили. Может стоит подождать? ИМХО

у моей подруги сын говорит так, что только она его и понимает...Она и не водит его никуда, ни к логопедам, ни к неврологам. Все ждет и все обещают, что заговорит. Вот-вот. Вопрос в том, что через год ребенку в школу. А как он пойдет, если его не понимает никто? И как учиться будет?

Нужно обращаться и заниматься.

http://www.babyplan.ru/forums/topic/41343-razvitie-rechi-logopediya/page__st__120

тут еще спросите

Пантогам - лексредство с непроверенным действием. В кокрановском списке отсутствует. Лекарства, которые влияют на мозг вообще лучше не применять. Почитайте показания - волосы же дыбом встают от того, что там написано.

Извините, Можно я выскажу своем имхо? Ваш ребенок заговорит от того, что вы будете больше с ним заниматься и помогать ему развивать речь, а не от "волшебной таблэтки".Кстати, перестаньте понимать его тарабарщину в прямом смысле - "Я тебя не понимаю, скажи правильно, что ты хочешь" - действительно помогло некоторым моим знакомым мамочкам, а то так бы и мычали просто детки ленятся, зачем им напрягаться, если мама и так все поймет и сделает

 

я вот тоже согласна, мне знакомая говорила, что именно так идела, говорит я тебя не понимаю повтори, что бы я поняла, и ему ни чего не остовалась говорить нормально, но он просто ленился , вы предворительно еще с врачами посоветуйтесь, прежде чем таблетки пренимать.узнайте несколько мненей.

Вам все же нужно посетить несколько специалистов,а пантогам, диакарб назначают всем подряд и от всего.

перестаньте понимать ребенка,развивайте мелкую моторику,есть куча развивающих книжек стимулирующих речь,ищите игры для стимуляции речи(интеренет в помощь,их куча),делайте зарядку артикуляционную(тоже куча в виде стишков).стимулируйте,чтобы ребенок за вами слова повторял.учите их связывать.тут можно целый учебник написать что вам делать,так что извините,написала все кратко.

Извините, Можно я выскажу своем имхо? Ваш ребенок заговорит от того, что вы будете больше с ним заниматься и помогать ему развивать речь, а не от "волшебной таблэтки".Кстати, перестаньте понимать его тарабарщину в прямом смысле - "Я тебя не понимаю, скажи правильно, что ты хочешь" - действительно помогло некоторым моим знакомым мамочкам, а то так бы и мычали просто детки ленятся, зачем им напрягаться, если мама и так все поймет и сделает

именно это я и говорю..сама педагог..и занималась с детьми некоторое время..мы с годики активно занимались.но она только слушала внимательно..каждый день когда она просит меня жестами или непонятными слоами..а я понимаю конечно но говорю что не понимаю ее..а ей же хочется чтоб я выполнила..но все равно неможет она...все на тарабарском и тарабарком..говорит много но все лепет..занимаемся мы много

именно это я и говорю..сама педагог..и занималась с детьми некоторое время..мы с годики активно занимались.но она только слушала внимательно..каждый день когда она просит меня жестами или непонятными слоами..а я понимаю конечно но говорю что не понимаю ее..а ей же хочется чтоб я выполнила..но все равно неможет она...все на тарабарском и тарабарком..говорит много но все лепет..занимаемся мы много

 

 

У меня конечно нет пед.образования, как и ребенка Вам виднее в этом вопросе, но все же - почитайте показания, там же реально олигофрения значится. Ну и к еще одному специалисту обратитесь, как минимум.

с моим сыном я пробовала говорить, что я его не понимаю, но от этого он лучше говорить не стал, а только нервничать стал больше, на мое не понимаю первый раз он повторял так же тарабарском, а потом падал на пол и истерил, от того что он просто не может по другому

с моим сыном я пробовала говорить, что я его не понимаю, но от этого он лучше говорить не стал, а только нервничать стал больше, на мое не понимаю первый раз он повторял так же тарабарском, а потом падал на пол и истерил, от того что он просто не может по другому

привет. у меня не истерит. а повторяет тоже саме на тарабарском..я вижу, что стараетсЯ, но просто не получается пока иначе..и я особо не давлю..просто постоянно пытаюсь вывести на диалог.

Сейчас вам тут напишут, что, например "сын моей соседки до трех лет молчал и потом резко заговорил". Хорошо бы если бы так было всегда. Испытала эту проблему на своей шкуре. В 1,8 не говорил 20 слов, а только 3, в 2,4 отдельные слова, не строил предложения, и тарабарская речь и т д. Невролог назначила лекарства. Я как умная начала у всех спрашивать совета, и естественно все говорили забей," здоровый ребенок, развит отлично, заговорит куда денется", "подожди 3 лет, вот у маши, кати, ....резко заговорил после 3х" или "в садик пойдет и разговорится", "не слушай врачей им бы залечить". Не стала давать ему ничего. и стала ждать. Но увы чуда не случилось. Уже потом я прошла кучу врачей, речевой центр, куча выпитых лекарств, остеопат и он до 5 лет говорил на тарабарском + некоторые слова. после 5 связанная речь на уровне на 2-3 года ниже. Сейчас нам 8 проблема не ушла полностью. Свиду не скажешь, что что-то не так, а как начинает говорить В общем разговаривала опять с неврологом, она сказала ну что же вы проигнорировали моё лечение, ему нужен был толчек тогда, когда речь формировалась, а теперь уже все гораздо сложнее. А я ей типа потому что поверила в рассказы, что дети не говорят, а потом резко начинают говорить. На что она мне сказала, если невролог опытный, то кроме речи видит еще некоторые факторы, которые не всегда заметны даже маме, которые указывают на проблемы в будущем. Еще потом я много изучала эту тему и вычитала, что смотреть надо не 2,4 года не говорит предложениями, а в целом прогресс. Например если в 2, 2 года было 20 слов, а в 2,4 стало 60-70, если в 2,2 не было предложений, а 2,3 предложение из 2 слов, а в 2,5 предложения из 3 слов. Ну то есть 1-2 слова в месяц прогрессом не считается, а если прогресс заметен хорошо, то скорее всего заговорит. Если прогресс идет медленно, то лучше простимулировать. Мое мнение. Я сейчас так жалею, что не послушала врача. Кстати у нас речь пошла после остеопата, я помню я перелопатила весь интернет и форумы в поисках отзывов о них, выбрала самого самого и записалась к нему на прием. Запись на прием была за год почти, но мы дождались и пошли. не зря, прогресс пошел уже после 3 сеанса. Но правда и было нам уже почти 6 лет на тот момент.

А можно вопрос - а почему вы в 3 года сразу не обратились к логопеду хорошему? если логопед не справлялся, то не обратились опять к неврологу? У меня просто сын тоже говорит не очень хорошо (ему 2.7г), чуть невнятно, предложения короткие, глаголы только недавно стал говорить, существительных, правда, много и своих словечек. Невролог говорит, что ребенок здоров и обращаться к логопеду (у нас оочень хороший невролог в платной клинике), логопеды все говорят заниматься и ждать 3-х лет, а вот далее они возьмут его на занятия, если будет отставать. И, конечно, же если к 3.6, к примеру, будет сильное отставание, то я опять обращусь по этому вопросу к неврологу и, возможно, понадобятся препараты. В вашему случае, если, вы поступили как я и говорю, то разницы нет значимой в 2.4 вы стали бы давать Пантогам или в 3.5, просто между этой границей реально у 90% детей огромная пропасть, за этот год они оочень многому учатся и идет активное развите речи. Я разговаривала недавно с логопедом, она говорит, что 80% детей, которые у нее занимаются принимали Пантогам и все равно попали к ней, единицам он помогает в реальности.

у нас проблемма один в один.... вот и пойми , толь лечить толи ждать....

послушайте, уважаемые мамы замечательных детей, настоящие и будущие, и конечно же дорогая автор! я желаю вашим деткам здоровья и счастья. А сейчас просто выскажу сугубо личное мнение основанное на: 1.мед.образовании 2. пед. образовании, а точнее дефектологическом (я практикующий учитель-логопед) 3.на основании опыта и всех увиденных за годы работы детей.....Во-первых, ну не надо искать советов в таких вопросах на интернет-форумах, или как минимум, не воспринимайте все написанное тут как руководство к действию, или, в данном случае, бездействию. Во-вторых, если вы доверяете неврологу - необходимо выполнять все его назначения + см.во-первых.....если не доверяете врачу - ищите другого специалиста. В-третьих, ну не глупые же люди годами собирали сведения, учились , сопоставляли данные по анатомии, физиологии, нейропсихологии, нейрофизиологии и т.д. чтобы определить некую норму психофизического развития детей, и речи в том числе. Немного данных для автора:

К 2 годам ребенок должен использовать в речи от 100 до 300 слов (названия игрушек и предметов окружающего мира), реже употребляются глаголы, с 2-х до 3-х лет словарный запас ребенка в норме увеличивается еще в несколько раз, становится больше глаголов, появляются прилагательные(хороший, плохой,круглый) и некоторые простые предлоги (на,в), появляется фразовая речь ......это лишь некоторые показатели развития речи. Поэтому, не хочу никого обидеть, но не надо слушать советы как уже приводились примеры, не надо ждать , что все само произойдет. Чем раньше начато лечение , тем больше шансов у малыша скомпенсироваться, ведь мозг ребенка очень пластичен, главное во время увидеть проблему и дать тот самый "толчок" речевому развитию. Простите уж за многобуквие. Здоровья и счастья вашим деткам!

у нас тоже девочка, в 3 года было слов 10-15, не больше, невролог назначал разные препараты, пантогам в том числе, но и конечно настаивал на посещении логопеда... участковый логопед сказал - рано, приходите когда вам будет 4 года, а пока занимайтесь мелкой моторикой.. Мы прошли 3 комиссии и добились что бы нас отправили в логопедическую группу, да, мы были самые маленькие, групповые занятия не могли проходить, но индивидуалка постоянно была. через полгода ребенка начали понимать бабушки... логопед каждые полгода отправляет на консультацию к неврологу, зимой нам уже ничего не назначили, т.к. даже Р получается прекрасно. (но нам скоро 6 уже)

в общем мое мнение - тандем хорошего невролога и его таблетками и логопеда с занятиями регулярными, массажами и прочими примочками

К 2 годам ребенок должен использовать в речи от 100 до 300 слов (названия игрушек и предметов окружающего мира), реже употребляются глаголы, с 2-х до 3-х лет словарный запас ребенка в норме увеличивается еще в несколько раз, становится больше глаголов, появляются прилагательные(хороший, плохой,круглый) и некоторые простые предлоги (на,в), появляется фразовая речь ......

ребенок никому ничего не должен) у меня из знакомых детей почти никто столько к 2 годам не говорил, а к 3 годам уже стихи читали. Я тоже считаю, что не стоит советоваться в инете по таким вопросам, стоит прочитать инструкцию, послушать невролога и решить здоров ребенок или нет, вот у моего ребенка невролог не нашел никаких отклонений, показаний для приема патнгома, он абсолютно здоров, зачем ему пить таблетки? PS вы первый логопед, от которого я слышу такое мнение, честно! общалась и на форумах и ходила лично, ни один из них не говорил про ДОЛЖЕН до 3-х лет, большего того - я бы рада, чтбы с моим ребенком занимались, но, увы, не берут - исправлять пока нечего, вариант нормы.

Нам 2,4. Только что начал повторять все слова но не договаривает окончания. Только что стал соединять их с глаголами. Выражение гулять хочу - ять хотю, кушать -куш, лёша - лёш, балкон - ком...Вобщем пойду ка запишусь к невропатологу!

Тоже напишу, т.к. для меня больная тема. я своего ребенка запустила, и очнулась только в 3,5 г. сколько нервов было потрачено и слез выплакано...

если вызывают сомнения назначения идите к другому врачу, сходите на консультацию к дефектологу. но пантогам (а еще есть пантокальцин) не самый страшный препарат (собственный опыт).

Пантогам + занятия (с вами и/или с логопедом-дефектологом) = хорошие результаты.

и еще момент - с задержкой развития речи в дальнейшем идет задержка психического развития (мне так объясняли психологи), а это тяжело потом выправить.

Удачи...

Я вот тоже думала, что светит нам логопед и прочие радости жизни...

С 1.3 и до 2.6 прогресса почти небыло. Вся речь была только слогами и с такими искажениями даже этих слогов.... Я не знаю, что именно вы называете тарабарским, лепетом. Дочка строила предложения, даже сложные. Но звучали они так: Ма, а у асю усю. (мама, дай ту красную кружку). Первую букву дочь игнорировала, как и кучу звуков. Она читала стишки))) Наша Таня звучала так: А Та Го Па Ини Ве Ма

Я решила для себя ждать.

Все время рисовали, лепили. Я старалась произносить все четко. Заставляла повторять за мной звуки. Старалась вывести на диалог когда у нее заняты руки( чтоб убрать жесты).

И я дождалась. Сначала первая буква, потом короткие слова, потом длинные. Сейчас 3 .1. Открывает рот вместе с глазами утром. (вечером сначала засыпает и только потом замолкает. Использует все части речи, составляет сложнейшие обороты. Остатки былых проблем еще слышны в дикции, но активно исправляются.

Это я все к тому, что только вы лучше знаете своего ребенка. Заведите тетрадку, отмечайте прогресс. Возможно вы его не всегда замечаете) Ну и конечно стоит посетить еще одного невролога ОЧНО! На русМС не слышат вашего ребенка.

Удачи вам! И пусть ваши проблемы речевые быстро разрешатся!

А можно вопрос - а почему вы в 3 года сразу не обратились к логопеду хорошему? если логопед не справлялся, то не обратились опять к неврологу? У меня просто сын тоже говорит не очень хорошо (ему 2.7г), чуть невнятно, предложения короткие, глаголы только недавно стал говорить, существительных, правда, много и своих словечек. Невролог говорит, что ребенок здоров и обращаться к логопеду (у нас оочень хороший невролог в платной клинике), логопеды все говорят заниматься и ждать 3-х лет, а вот далее они возьмут его на занятия, если будет отставать. И, конечно, же если к 3.6, к примеру, будет сильное отставание, то я опять обращусь по этому вопросу к неврологу и, возможно, понадобятся препараты. В вашему случае, если, вы поступили как я и говорю, то разницы нет значимой в 2.4 вы стали бы давать Пантогам или в 3.5, просто между этой границей реально у 90% детей огромная пропасть, за этот год они оочень многому учатся и идет активное развите речи. Я разговаривала недавно с логопедом, она говорит, что 80% детей, которые у нее занимаются принимали Пантогам и все равно попали к ней, единицам он помогает в реальности.

 

почему же мы обращались и к логопедам и в речевом центре занимались с логопедами+логомассаж+электрофорез на речевую зону+медикоментозное лечение, но все это мы начали в 3,5 года. и все как один врачи сказали мне там, что если бы я дала ему толчок раньше, то в 3,5 года он бы говорил бы уже лучше и коррекция была бы уже проще. а так сказали просто я зря ждала и запустила

а в 4,5 прошли комиссию и пошли в логопедический сад. + продолжали лечение медикоментозное у невролога правда у другого.

Подумала тут..., я бы поступила так: Взяла бы месяц отсрочки и каждые 2 недели записывала на диктофон (камеру, фотик) речь ребенка. Если прогресс есть, то вы его несомненно услышите. А без записи гораздо труднее отследить его, память, она такая... И несомненно нужно активно продолжать заниматься мелкой моторикой. + есть еще отличные пособия той же Земцовой (как пример, их много, запомнилась только она по фамилии) Из результатов этих просмотров вам гораздо легче будет принять решение, ну и желательно дать послушать их неврологу.

ой...не знаю, вроде как давно говорят, что пантогам кроме аллергии ничего не вызывает))))))))

а вообще, вы еще малы, тем более если мальчик.

от себя скажу, мы пили цераксон, штука очень дорогая, но эффективная, но!!!!!! у меня ребенок-инвалид (это я к тому, что если кто-то будет бунчать, что такие сильные лекарства детям...это нельзя), дак вот, что мы имеем, нам 3 года и мы говорим)))))))))))))) чему я несказанно рада!

сходите к психиатру!!!! в таком возрасте невролог уже бесполезен!