Девочки, я логопед детского сада. Пантогам часто используют для нормализации мозгового кровообращения. А чем лучше питается мозг, естесственно тем лучше будет развиваться все остальное. Это самое безобидное на мой взгляд лекарство из всех возможных ( кортексин и другие).

Случаются на него аллергии, согласна. Эффект не сразу, он имеет отсроченное действие, то есть будет позже. Ситауция с автором блога непонятна мне. Слишком много сходных по описаниям родителей случаев имеют разную первопричину. НО скажу одно, чем раньше вы начнете действовать, тем лучше будт результат.

Нет такой таблетки что ее выпить и ребенок сразу заговорил, у младшего брата были аналогичные проблемы, в 2 года только слоги, тревогу начала бить бабушка, она у нас педагог с 40-летним стажем, по итогу пили ноотропил, занимались с логопедом (но это уже чуть позже) НО основная нагрузка пришлась на родителей и меня (как старшую сестру) все время бодрствования ребенка мы с ним разговаривали, четко, не торопясь, брат тоже не ходил в сад, мы ходили на "экскурсии" ходили на почту - говорили это почта, тут отправляют посылки (показывали посылки) это почтовый ящик (подводили к почтовому ящику) туда бросают письма, давали письмо, ходили на вокзал - показывали поезда, это поезд, это товарный показывали товарный, это пассажирский он возит людей ну и все в этом духе. Ребенок набирает так словарный запас, и никакого сюсюканья и каверканья слов, и еще, логопед нас учила так например слово "таракан" говорите слово целиком показываете таракана, потом говорите скажи "та" он говорит "та", потом второй слог "ра" и так далее,(принцип разбить все слово по слогам) потом собираете по два слога "тара" он повторяет, потом собираете все слово. Так например первым словом брата была "машина" )))

И не ждите, что вы дали таблетку и через неделю у вас уже 100 слов в обиходе, в первую очередь это ваш труд (очень муторный и долгий) а уж потом таблетки.

ну да согласна, таблетки дают обязательно с нагрузкой на мозг, а иначе эффекта не будет. медикоментозное лечение + активные занятия, тогда толк будет, а просто так нет.

ребенок никому ничего не должен) у меня из знакомых детей почти никто столько к 2 годам не говорил, а к 3 годам уже стихи читали. Я тоже считаю, что не стоит советоваться в инете по таким вопросам, стоит прочитать инструкцию, послушать невролога и решить здоров ребенок или нет, вот у моего ребенка невролог не нашел никаких отклонений, показаний для приема патнгома, он абсолютно здоров, зачем ему пить таблетки? PS вы первый логопед, от которого я слышу такое мнение, честно! общалась и на форумах и ходила лично, ни один из них не говорил про ДОЛЖЕН до 3-х лет, большего того - я бы рада, чтбы с моим ребенком занимались, но, увы, не берут - исправлять пока нечего, вариант нормы.

знаете, не цепляйтесь к словам, конечно сам ребенок никому и ничего не должен, и я говорила не о конкретном ребенке, а о понятии "нормы". Читайте внимательнее. "Слово" в 2 годика и "слово" в 20 и т.д лет не одно и то же)) конечно, это не будет полноценным словом в его звуковом оформлении, но оно должно уже быть "привязано" к определенному предмету и в идеале еще и ритмический рисунок должен быть сохранен (это опять же в норме). И заметьте какой диапазон - от 100 до 300! слов....их может быть и 60 ,и 80, и 200(все будет зависеть от условий окружения и воспитания ребенка) главное во всем этом это накопление активного и пассивного словаря с огромной скоростью!. Ничего хорошего в том, что окружающие вас дети к 2 годам не говорили "столько" нет, и не факт, к сожалению, если эти детки потом в 3года "читали стишки" , что в дальнейшем не появятся какие-либо проблемы речевые.....так как такие вот задержки развития речи именно в раннем возрасте являются "звоночком" для родителей. Вопрос решения здоровья ребенка тоже не может лежать на родителях, его решают врачи-педиатры (дай Бог, чтоб грамотные). Если лично у вашего ребенка грамотный невролог не выявил проблем - и слава Богу! радуйтесь) но это не значит ни коем образом , что пантогам не надо пить никому. На тему исправлять нечего и не берут на занятия - до 4-х лет коррекции как таковой не проводится, но активно развивают базу речи (высшие псих.функции и моторику мелкую и крупную, ручную и артикуляционную). Поэтому если вы хотите, вы вполне можете найти логопеда например, специализирующегося на детях раннего возраста и нанять его для индивидуальных занятий, тут уж дело каждого родителя. Еще раз желаю здоровья деткам и благоразумия их родителям!