Это кризис. Простой совет: не мой руки, ешь грязными, должен сказать, что пойдет и помоет. И все в таком духе. Это временно. Ребенок должен утвердиться в самостоятельности, а вообще много психологических книг про детей, почитайте, реально помогает.

не, у нас этот номер не пройдет - пойдет и будет есть грязными и т.д...

Девочки, а как думаете, ребенок в таком возрасте долго помнит "обиду". Ну вот когда наказали, накричали, по попе дали...я так переживаю после всех этих конфликтов. И виню себя, что не сдержалась...кажется, что тперь ребенок тоже обижается.

Это будет повторяться до 4-х лет каждые пол года) На себе проверила...... потерпите немного)

Забираю ваше непослушаение себе))) Мечтаю о малыше, мне бы ваши заботы....

У нас помогает вот так например - не хочешь мыть руки, переодеваться, убирать игрушки и т.д. - не надо, тогда кушать не пойдешь (кушать грязными руками нельзя, в уличной одежде нельзя), а мы с папой пошли кушать. ревет - тоже пойду кушать, говорю, тогда руки надо вымыт - мы с папой вымыли, или сразу срабатывает. ил еще поистерит чуток, на ему "кушать пойду, а руки мыть не пойду" - но недолго, мы-то с папой уже на кухне кушаем - идет руки мыть. также не хочеш одеватся - не пойдешь гулять, а мы одеис и пошли - через недолгое совсем истерение (минута) - одеваться идет. ну а если лезет куда нельзя или делает то, что совсем гнельзя, тогда идет рыдать в другую комнату, когда проревется, успокаивается и приходит.

Моей дочке столько же и ведет она себя так же, сейчас правда затишье небольшое или же мы прошли кризис. Главное, как я поняла не идти на поводу и не психовать.

Я сначала срывалась, тоже и прикрикнуть могла и по попе - но только хуже или вообще ноль реакции. В итоге - лучшая реакция на психи дочки - игнор истерики и полное, абсолютное спокойствие.

Не хочу мыть руки перед едой - не мой, но из за грязных рук живот болеть будет... не хочешь переодеваться - ходи грязной, а девочке грязной быть не красиво. Говорим с ней во время истерики только спокойным тихим голосом. Продолжает орать и плакать - перестаем вообще обращать внимание на нее, но следим за ней. В итоге дочка понимала, что ничего не добьется и переставала плакать. В момент такого затишья с улыбкой подходила к дочке целовала и говорила - молодец успокоилась, пойдем вымоем слезки и будем кушать, переодеваться и т.д.

Дочка с готовностью после этого умывалась и делала то что требовалась. За это я ее обязательно обнимала, целовала и очень хвалила.

Я думаю в этом возрасте детки испытывают нас, определяют границы дозволенного...

Моей тоже 2.7 почти. Вела себя так где-то месяца 3-4 назад. Ей вообще ничего сказать нельзя было! Сразу бегом убегала в соседнюю комнату,или в коридор,валилась на пол,и орала так,что уши закладывало! Я думала рехнусь! Потом у неё появилась новая фишка,в шкаф прятаться. Рисует на обоях,я тихо ей говорю-"Нельзя доча рисовать тут,давай в тетрадке порисуем". Всёёёёё,истерика,сопли,слюни,бьётся в конвульсиях,бежит в шкаф,и орёт от туда,ногами по дверцам долбит. Я ещё и беременная была,думала сума сойду с ней. Всегда на уступки шла,а она на шею садилась. Как вышла из роддома,решила не прогибаться под неё. Она орёт,я внимания не обращаю. Успокаивается,приходит,я занимаюсь с ней,на ручки беру,целую. Один раз после очередной такой выходки я треснула ей тапком по попе(не сильно,но чтоб поняла),так теперь она его как огня боится. Спать не ложится,я сразу ей-"Тапочек снять?" Она сразу-"Нет",и ложится. Где-то истерит на пустом месте,я сразу про тапочек напоминаю . Всё,моя дочка как шёлковая. Может грубо,и не правильно,но теперь моя дочка из психички,превратилась в нормального ребёнка. Шумит конечно,стучит,гремит,визжит(играя),но заскоков у неё больше нет.

Вспомните мишу из "Маша и медведь", действуйте как он в такие дни)))))) Я своего обнимаю, целую если не вырывается и спокойно говорю что я его и мыть то не буду совсем, и спать не положу, и пусть ходит голым, и ухожу пить чай. Через пару минут он все делает сам или опустив глаза мамкает и просит и помыть, одеть и спать уложить. Демонстрируйте свое спокойствие и непоколебимость, старайтесь не орать а говорите наоборот очень тихо, что бы он начал прислушиваться к тому что вы говорите, а что бы вас услышать ему придется успокоится..

Главное, подавать ему хороший пример: нe срываться, когда у ВАС с ним не всё сразу получается, т. к. это нормально... где-то давала хорошую ссылку, суть в том, что всё через игру ("ты зубки этой пастой будешь чистить или вот той?") и никакого диктата "делай/не делай!" Человек CAMоутверждается. Много фантазии нужно. Ещё книга была "Перехитрим малыша" о том. Будет ли наказания помнить, зависит, я себя в этом возрасте вообще не помню, а позднее - да, особенно, когда взрослый не держит слово, сам себе противоречит - подрывает авторитет.

Из контакта ещё:

"На творческий подход к воспитанию часто не хватает сил и времени. Даже готовые методы не всегда вспоминаются в нужный момент. Но есть совсем простой способ изменить ситуацию – “выследить” фразы, которые вы произносите в адрес ребенка неизменно раздраженным или ноющим тоном, и попробовать передать ту же мысль другими словами. Итак, вот 10 примеров того, как можно заменить плохие фразы при общении с детьми:

1. Вместо раздраженного: “Пошли скорее, сколько тебя ждать!”

Скомандовать: “На старт, внимание… марш! Побежали!”

2. Вместо угрожающего: “Ешь, иначе не получишь десерт.”

Обрадовать: “После того, как исчезнет эта крооохотная котлетка, к тебе прилетит что-то вкусное.”

3. Вместо грубого: “Убери за собой”

Произнести мечтательным голосом: “Вот если бы ты был волшебником, и смог бы наколдовать порядок на столе…”

4. Вместо рассерженного: “Не мешай!”

Сказать: “Иди, поиграй немного сам. А когда я освобожусь, мы устроим мини-праздник.”

5. Вместо недовольного: “Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть.”

Примирить с неприятностью: “Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?”

6. Вместо риторического: “Ляжешь ты, наконец, спать!”

Поинтересоваться: “Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?”

7. Вместо злого: “По попе захотел?”

Выпустить пар: “Интересно, кому это я сейчас ухи оторву и шею намылю?”

8. Вместо бессильного: “Чтобы я никаких “не хочу” не слышала!”

Неожиданно закричать: “Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!”

9. Вместо нудного: “Сколько раз повторять”

Сказать таинственным шепотом: “Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали.”

10. Вместо менторского: “Руки помыл?”

Предложить: “Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?”

Удивительно, что стоит заменить привычные замечания новыми словами и меняется все – интонация, ваше настроение, реакция ребенка."

Спасибо всем за советы. Стараюсь прислушаться. Единственное, что у нас не срабатывает, это отавить проораться. Истерика будет час и дольше. Сам не успокоится. Будет верищать до икотки. Сейчас вот опять была на 40 минут - хотел лечь спать в мокрой насквозь майке.Терпела. Не орала, не шлепала. В моменты снижения ора на пару секунд пыталась привести в чувство. Может устал....сдался...спит...

у нас тоже, я расказала сказку про Мойдодыра, что если не будет мыть руки он прийдет изабирет в свое царство, где много мыла, щеток, шампуней,вроде получше, придумывайте разные истории, они быстро отвлекаются

я тоже говорю не хочешь мыть руки есть не будешь, ломается, но потом идет

я тоже говорю не хочешь мыть руки есть не будешь, ломается, но потом идет

нас едой не напугаешь - ест ужасно, поэтому не огорчится, если скажу есть не будешь, пойдет играть. Мойдодыра мы наизусть занем. но не пугает он нас абсолютно )))