моему сыну почти 2 года, он тоже сам не ест, вообще никакой проблемы не вижу в этом...по-поводу всего остального, скажу вам НЕ СРАВНИВАЙТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА ни с кем, она никому ничего не должна, у всех детей все индивидуально, если говорит что-нибудь, то точно заговорит, не гоните лошадей)))а мультики любит?мой сын стал говорить немного хуже когда засел за Лунтика, Машу и т.д.

моя молчала до 1г.8м . , показывала жестами если ей что то надо было ...

педиатр настаивала на том чтобы она все ж говорила , я кивала и соглашалась , много ей читала , рассказывала и показывала , не настаивала , ну нет желания и потребности у ребенка ...

она говорила самые простые слова ...

а в год и восемь заговорила полными предложениями , не заикаясь и не картавя .

моему сыну почти 2 года, он тоже сам не ест, вообще никакой проблемы не вижу в этом...по-поводу всего остального, скажу вам НЕ СРАВНИВАЙТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА ни с кем, она никому ничего не должна, у всех детей все индивидуально, если говорит что-нибудь, то точно заговорит, не гоните лошадей)))а мультики любит?мой сын стал говорить немного хуже когда засел за Лунтика, Машу и т.д.

Она любит по ТиЖи про грамотеев мультик. Еще я ей включаю развивающий мультик Тини Лав

моя молчала до 1г.8м . , показывала жестами если ей что то надо было ...педиатр настаивала на том чтобы она все ж говорила , я кивала и соглашалась , много ей читала , рассказывала и показывала , не настаивала , ну нет желания и потребности у ребенка ...она говорила самые простые слова ...а в год и восемь заговорила полными предложениями , не заикаясь и не картавя .

Вот видите, у Вас в 1,8 заговорила, а нам 2 года и ничего

у одноклассницы девочка до 4 лет не говорила предложениями, и ничего, отлицницей 2 класс закончила!!!!

Amelia198886 ну не готов пока ребенок и что ?

меня прессинговали родители , врач Я кивала и улыбалась соглашаясь .

монетки по размеру складывали с ней .

гречку , рис , горох , фасоль в кастрюльку ссыпала ( по горсти ) и по коробочкам разбирали .

очень много ей рассказывала и говорила сама правильно не уменьшительно ласкательными , например : собака , кошка , птица , картофель и пр. .

А говорите не разговаривает-столько слов написали!! Племяшка заговорила ближе к 3м, лентяйка просто. Сейчас ей 4 говорит очень хорошо, строит предложения, а какие логические цепочки!!!Очень умная и сообразительная девочка.

Во первых, НИКОГДА НЕ СРАВНИВАЙТЕ И ТЕМ БОЛЕЕ РАССТРИВАЙТЕСЬ, ОСОБЕННО ПРИ РЕБЕНКЕ.

Ей нужна ваша с мужем поддержка и понимание, а не равнение на кого то не было.

Мужа научите искать в девочке то, что она умеет. И когда следующий раз он по скайпу услышит, что там уже так хорошо говорят, в ответ пусть скажет - а наша, педставляешь, жене на кухне так помагает и тд........

И по поводу говорения. Думаю не надо заставлять, от этого только хуже, в виде игры все должно быть. Нам два. Пока прям сказать, что говорит, ну я понимаю. Муж не особо))

Если вас это сильно беспокоит пообщайтесь с логопедом и неврологом. Но, пожалуйста, не ставте ей штампованные.

Все у вас будет хорошо)) еще защебечет

У каждого ребенка все индивидуально, и речь развивается по разному. У меня крестница очень плохо разговаривала лет до 3-х наверное, 80% слов было непонятно. Причем было так прикольно, когда она приходила, садилась напротив, подпирала лицо рукой и начинала монолог... с выражением...жестами... эмоциями... но абсолютно ничего не понятно... Кум настоял на визите к врачу, врач сказала - успокойтесь, все у нее нормально - дикция присутствует, артикуляция тоже, а то, что вы не понимаете - то уже третье дело Все устаканилось, когда пошла в садик - там нет мамы, которая понимает "ку" и "ка", там нужно говорить так, чтобы тебя понимали. Разговорилась буквально за месяц. Сейчас болтает - не остановишь.

А еще до садика как-то случайно выяснилась и частичная причина такой невнятной болтовни - мультики на английском. Она банально путала слова и мешала русский с английским. начали прислушиваться, таки да... Яблоко - аппи, шарики - баблы, и так далее... Пойди разбери это на "детском" языке. А вот когда она мне по скайпу помахала и сказала "хай" - начали прислушиваться

А вообще, 2 года - это как-то слишком рано паниковать, особенно по поводу речи. ИМХО.

ой не сыпьте соль на рану - моей 1.10, а говорит - мама, папа, киса (си), собака(си), гав(да), мяу, уточки, мишки и другие зверюшки - у нее папы, а все остальное мычит. А у вас даже очень хороший запас слов. Я очень много читала про массажный шарик су-джок с колечками металлическими, что логопеды ими пользуются, очень развивают моторику рук, но вот бяда не могу его нигде купить, в округе обошла все аптеки.

Каждый ребенок уникален и никогда не будет похож на других. Поверьте, когда время придет в школу идти он точно будет уметь разговаривать)) Читайте ему сказки по больше. И еще, ребенка нужно "брать" хитростью! Как научитесь это делать тогда и проблемы отпадут))

разговаривайте как можно больше, озвучивайте действия ребенка и свои собственные. Причем следите за речью, чтоб не была смазанной и без большого количества слов-паразитов, чтоб ребенок ее хорошо улавливал.

Продолжайте заниматься мелкой моторикой, вы молодец! Очень хорошо подключать простые детские песенки, пусть дочка сначала повторяет хоть 1 слог, дальше будет больше!

И не переживайте так! Дочка чувствует ваше недовольство, но даже не понимает, в чем провинилась!!

Если при соблюдении этих условий к 2,5 годам речь не станет хоть чууууточку разнообразнее, только тогда будет повод обратиться к логопеду за консультацией.

Удачи вам и большого терпения!

у меня сын начал говорить когда пошел в детский сад, в два с половиной года, а потом рот не закрывается по сей день ))))

потом его в детском саду сажали в серединку и он деткам наизусть рассказывал муху -цокотуху которую мы читали каждый вечер перед сном .

полностью согласна с Not_for_all))!!!!

Все четко и по делу. говорю как логопед с 10 летним стажем

Не зря беспокоитесь.Как для двух лет - у дочки вашей очень скудный словарный запас, что в будущем чревато проблемами.Разговоры на тему: ребенок ничего не должен, все по своему развиваются, не сравнивайте с другими детьми- хрень собачая.Сравнивать нужно ( но не при ребенке), темп развития у малышей приблизительно одинаковый.Отчего при беременности если на узи параметры не соответствуют параметрам плода- все в обморок падают, а когда малыш родился и что то не так- тьфу, чепуха?Ребенок стоял когда либо на учете у невролога или хирурга?Слух и зрение ребенку проверяли специалисты? Как с крупной моторикой?В два года ребенок должен говорить, также как и в год уметь ходить.И это не просто набор первых слогов, а минимально простые слова и предложения : мама пить, дай лялю, папа пока.Концентрация ребенка в два года 5 минут на альбоме для развития речи- хороший результат.Но альбомом не обойтись.1)Красьте губы ядовитой помадой, сажайте ребенка в стульчик для кормления и четко произносите простые слова, пойте песенки.Ребенок заинтересуется вашими ядерными губенями и будет "заглядывать в ротик", пытаться подражать.2)Заведите мешочек с фигурками животных например, доставайте из мешочка игрушку, подносите к своим щекам на уровне губ и четко называйте предмет.3) Когда общаетесь с ребенком- следует говорить не с верху в них, а приседать к дочке, чтобы она постоянно видела ваши губы.4)Поройтесь в инете ,куча инфы о том как научить ребенка звукам "ззззззз" "жжжжжжж" "кх" " уууу" "тутуууууу" "оооооо". Главное чтобы ребенок правильно научился тянуть губки,работать щеками. 5) Ребенку для артикуляции полезно жевать, причем много и не простую пищу, а такще полезно щипать щечки, губки.В 2,2- если не будет никакого рывка- сходите к неврологу, психологу,логопеду и лору.Иногда причина "неговорения"- плохой слух, тугоухость, невро проблемы (задержка психо речевого развития, аутизм, алалия), психологические особенности и воспитание, проблемы с речевым аппаратом, слабость мышц.

Спасибо большое!

Рада что мой комент пригодился.У моего сына невро проблемы- 1,8 - а обращенного "мама" до сих пор нет....Но даже с нашим букетом- при активных занятиях- результат есть.

Девочки, а вы обратили внимание на то что мы с года если ложкой не молотую еду, ходили на горшок и на табуретке в 1,5 рассказывали "Муху-Цокотуху"????А родители наши усилий к этому не прилагали? Отдали в ясли в год и все!

У меня сын вот еще 1 меся назад кроме баба-деда-мама-пока ничего не говорил (2 г и 3 м сейчас ) за этот месяц съездили отдыхать на море-может впечатлился, может просто много за это время с ним обсуждали, но после поездки прям много говорить стал и довольно понятно... Я даже удивляюсь какие слова он знает (типа шлагбаум)...Можно уже по телефону даже как-то поговорить, а до поездки -только Да отвечал на вопросы... Всему свое время...На счет еды: кормила и ему ложку в руки... Если не ест сам, спрашиваю: тебя покормить? Из упрямства начинает сам есть...

Рада что мой комент пригодился.У моего сына невро проблемы- 1,8 - а обращенного "мама" до сих пор нет....Но даже с нашим букетом- при активных занятиях- результат есть.Девочки, а вы обратили внимание на то что мы с года если ложкой не молотую еду, ходили на горшок и на табуретке в 1,5 рассказывали "Муху-Цокотуху"????А родители наши усилий к этому не прилагали? Отдали в ясли в год и все!

а ребенок мультики/телевизор смотрит?если да-обрубайте это совсем.

и планшет,компьютер тоже.

Ох,девочки, сын моей близкой подруги в 4 года имеет такой же набор слов. И никто не чешется. Все ждут,когда он вдруг заговорит.Они даже меня уже начали убеждать,что все нормально. Оказывается,все же ненормально. Слух у мальчика нормальный, он активный,тянется к детям. С чем же может быть связана его проблема?

а ребенок мультики/телевизор смотрит?если да-обрубайте это совсем.и планшет,компьютер тоже.

А что плохого в мультиках? Как они влияют на речь? У нас весь день фоном идет ТиЖи. Но я не сказала бы что она увлеченно смотрит. Действительно она смотрит только грамотеев, Тини Лав, Красавицу и чудовище и Машу (одну серию в день).

У нашего орла (2.2) с речью тоже никак. Болтает много, но абсолютную абстракцию, поэтому надежды, что он возьмет и заговорит предложениями почти нет. Я записалась к неврологу, т.к. роды были трудные, вдруг что... Так во всем остальном вроде все неплохо, рисует головоногов, понимает меня хорошо, с абстрактным мышлением тоже все норм, много слов в пассивном словаре, а вот с речью что-то никак не клинанет его в нужную сторону(((

Тоже кстати думаю, что цифровая информация влияет, он часто у нас в планшете, мульты любит, ограничиваю, но сложно, он давным давно научился искать спрятанное и включать выключенное. Приходится ссориться(((

Да, кстати, я с ним болтаю постоянно, но чет никак((