Здравствыйте, вчера ребенок очень сильно озадачил. сидим, ужинаем. сын (3 года) в очередной раз рассказывает про своего друга из садика. он по нему очень соскучился, потому что тот повредил ключицу и до августа в садик ходить не будет. Гошка рассказывает: Таха в садик не ходит, ему вот тут больно (показывет), он сделал себе больно ключом (интерпретация ребенка на слово ключица). мы спрашиваем: Гоша, а что случилось? Таха упал? ‟нет, - отбечает Гоша - Таха папа ударил.‟ мы начали уточнать, кто кого ударил, потому что непонятно. Гошка тоже сильно разницу не понимает и повторяет одно и тоже предложение с очень грустным видом. я спросила потом, кому было больно при етом, папе или Тахе. ребенок ответил, что мальчику было больно.

конечно, я под тяжелым впечатлением от всего. впервые сталкиваюсь с жесткой реальностью. конечно, я не уверена в том, что папа действительно бьет трехлетнего сына. такое есть и ето часть реальности, но я не хочу делать вывод и тыкать пальцем. очень деликатная тема! но морально я не могу просто сделать вид, что ничего не слышала и "не вмешиваться", как начали мне советовать мои родители. мама с широко раскрытыми глазами: ты чтооо! не лезь! ето не твое дело и не твоя семья!!!

я не понимаю... ето менталитет такой постсоветский? ето разница восприятий?

для себя я решила. суть решения такая: моя совесть мне не позволит спокойно водить ребенка в садик и радоваться его дружбе с етим мальчиком, зная, что возможно етот ребенок подвергается насилию в семье. я на 89% уверена, что насилия нет. но на 100% я не могу быть уверена! родителей етого мальчика я не знаю, маму видела один раз, папу ни разу, поетому никакой предвзятости. Гошка просто выдумывать такие вещи тоже еще не в состоянии. я до вчерашнего дня даже и не знала, что он такие слова знает.. я решила поговорить с воспитателями и все объяснить, как объясняла вам тут. воспитатели должны действовать в етом случае так, как они считают нужным. они обучены и знают, как деликатно вести себя в таких случаях и на что обращать внимание.

ваши мысли?