Учителя просто действуют в интересах всего класса, поэтому и гнетет вас на домашнее обучение. Наш невролог мне всегда говорила защищайте своего ребенка!!! Поэтому и правда не соглашайтесь на домашнее обучение раз только сил вложили. Учителям проблемы в классе типа не нужны, но они не понимают, что мальчику сложнее потом в жизни будет во всем и в общении особенно. Без вашего желания вас никто из школы не выгонит есть такой закон. Просто не имеют право. А учителя мне кажется на место поставить надо, елси она по хорошему вашей ситуации не понимает.

тоже через многое с сыном прошли, много нервов оставили, сейчас тттт все нормализовалось более менее. Тоже переживаю, как он в жизни будет. Но мы стараемся, он молодец.

Натуся 33, Вы молодцы! Удачи вам

Дело в том, что я, конечно, буду бороться за сына...Но если учитель настроен выдавить ребенка из класса, то всеми правдами и неправдами она это сделает. Будет капать на родителей, будет натравливать детей....У нас же добрые педагоги))))

Я сейчас пытаюсь найти просто человечного и неравнодушного учителя..но не знаю, где его взять. Я готова к компромиссам. Мне главное не потерять контак с внешним миром и не навредить ребенку....я-то ладно. Мне важно, что бы его не травили..

идите к директору, обрисовывайте ситуацию и просите содействия -именно просите, а не требуйте. думаю, все у Вас получится! Главное, чтоб ребенку все Ваши усилия были не во вред..все-таки в домашнем обучении есть много плюсов...

У меня родственники обучают дома сами девочку уже второй год (8 лет ей) и со следующего года будут и второго сына обучать (ему 7,6 будет). Диагнозов у них нет, детки нормальные в целом (ну или мы не замечаем чего-то, что вряд ли). К ним не ходят учителя, они вообще сами учат (мама и папа, мама дома работает), плюс водят в худ. школу и на танцы. И они очень довольны. Они именно учат ребенка учиться. По словам той мамы, девочка если занимается в группе, хуже усваивает и потом приходится заново проходить все. А если с ней заниматься индивидуально-материал очень хорошо идет. Вот пока планируют на дому обучаться.

Я к тому, что присмотритесь к разным вариантам. Может и правда водить на некоторые уроки (физ-ру, английский, там где группы маленькие, уроки труда). А потом постепенно увеличивать нагрузку. Все ж сад и школа это две большие разницы. И требования там разные.

Я пошла в 7 лет и я уже все умела и была старательно и усидичивой, но я до сих пор помню, какой это был стресс для меня после сада. Потому что появились реальные требования и реальный темп, за которым я не успевала. И при том, что у меня не было диагнозов и я закончила с золотой медалью и имею красный диплом, я могу сказать, что в 7 лет я была не готова к школе.

Просто хочется вас поддержать. Вы такая молодец!!!! Сил вам больших!!! Все равно все ваши труды увенчаются успехом!!!!

Madam_Fu5Fu, спасибо. Но директор тоже попробует от нас избавиться...У нее 4 сада и 5 школ..нужны мы ей больно))))

La Belle, спасибо! Так и я буду всем говорить, как все прекрасно и замечательно))))

Как в анекдоте: Так и вы говорите....

Понимаете...я очень хочу да...что б хоть совсем нас школы не лишили. Пусть полу-надомное...Но мы еще даже не пришли в 1 класс, а нас уже выживают. Разве так можно?!?

И я себя помню....и мой сын не готов к школе...если б был хоть 1 шанс остаться до 8 лет - я бы оставила не раздумывая. Его просто нет(((( Я тоже выше головы не прыгну и под лампой не дозрею его психику...Эх...Все идет, как идет. Все что в моих силах я делаю...Но этого ничтожно мало, к сожалению...

менять учителя. от ребенка просто пытаются избавиться, чтобы не напрягаться.

про 1 класс. там система четкая - учителя при большом наплыве учеников себе стараются в класс взять тех, кто удобнее. проверено! у старшего СДВГ нет, но есть особенность характера - разговорчивость+лидер (ему трудно прогнуться под чужие приказы). еще на этапе деления на группы в подготовительном классе (нулевке), востребованный учитель нас к себе не взял с формулировкой "на уроке разговаривает с соседом" (читай "проблемы с поведением")). нас отправили к более слабой учительнице на подготовку. при этом, что ребенок умеет читать, писать, считать и складывать вычитать, декламирует Пушкина и говорит по-английски+перспективный спортсмен, т.е. вложено нами в ребенка много), но существенно, что наш ребенок "неудобный".

Автор, в первом классе многие дети вообще во время урока бегают. А один мальчик просто собирал портфель молча и уходил. На вопрос почему он уходит, он отвечал, что он устал

Мне доча рассказывала...

Моя уже в 4 учится. Нет такого заболевания как у вас.

Но я тоже воевала с педагогами...могу написать в личку)

Мой вам совет- напишите заявление у завуча о том, что вы хотите, чтобы ваш ребенок учился у другого учителя.

Так можно менять...это как педиатра сменить, если он вам не нравится)

Плюс учителя боятся место потерять. Особенно, если они в возрасте!

А еще сильней они боятся всяких проверок из департамента образования.

Астрахань25 да, полностью согласна.У меня, когда ребенок ходил на подготовительные их оценивали по знаниям, поведению и т.д. В итоге самых сильных учеников собрали в один класс. Остальных среднячков по другим...

Плюс есть работники, которые действительно с душой к работе относятся...

А большинство как на каторгу ходят- лишь бы деньги платили...

забыла...да, многим проще отказаться...т.к. им меньше проблем и спокойнее работать без проблемных детей...

Нельзя ребенка оставлять без общения сверстников! в школе он получит на много больше...

Астрахань25, мдэ...веселуха...ну и дураки учителя, что отказались от перспективного парня. Сами виноваты)))

Natali233, я пока пытаюсь решить вопрос полюбовно...Ох..зря я вобще потащилась на эту подготовку...не хотела ведь...

Да, напишите, пожалуйста мне...если не сложно.

Мне надо мозг на место поставить...а то я уже с ума схожу от беспокойства и невозможности что-то сделать для своего ребенка.

А насчет возраста , когда идти в первый класс..не пойму , даже в мое время было такое, что детей тестировали и если совсем не готов=давали еще год погулять.

Вот прям точно у вас нет возможности год пропустить?

Я к чему это..сама по сыну своему смотрю...и я была уверена, что перед школой мы обязательно пройдем психолога и если нам порекомендуют еще год подождать-я не буду гнать и дам ему год. Я думала, это уже нормальная практика. Не все дети созревают ровно к 7 годам для школы.

Напишите петицию о восстановлении спецшкол, или поищите другого учителя (другую школу), где учитель будет готов. Согласитесь заниматься дома, а для социализации водите его на занятия в спец.центры.

От того, что на учителя наедут сверху, психологически надавят, будут всячески тыкать в законы и обязанности, а за глаза обзывать, ребенку от этого лучше не будет, потому что учитель тоже живой человек. И из-под палки хорошего отношения не выйдет. Будет делать ровно по должностной инструкции, не больше, никакого индивидуального подхода.

Уж извините, что я на стороне учителей, просто сама преподавала и помню как тяжело с такими детьми. Вы, конечно, не виноваты, но и учитель тоже не виноват, и другие дети тоже не виноваты. Вы так устали тянуть своего ребенка, а у учителя целый класс. А она тоже не хочет плакать из-за работы, да еще чтобы на нее наезжали, давили, а потом еще и обвиняли в не профессионализме и выказывали недовольство результатами. У нее наверно образование "учитель начальных классов", а не класса коррекции.

Нам за экраном легко принять участие в вашей ситуации, но с нас только слова поддержки, а учителю каждый день нервы. Не считаю, что учитель обязан разделять тяготы всех семей его учеников. Вспоминаю себя в средней школе, всегда было, что одни ребята мешали учиться другим.

Но закон сейчас на вашей стороне, можете бороться, только уверены ли вы что сделаете лучше своему ребенку?

La Belle, если будет хоть малейшая возможность остаться еще на год...в саду или дома - я б ей с удовольствием ваоспользовалась бы.

Может у нас есть кто из ПМПК Москвы? Я все, что угодно отдам, за то, что б пойти в школу в 8,3.

Снегирёк, я абсолютно с Вами согласна. Я не хочу учителя вынуждать...и травли не хочу. Я делаю все, что могу. Я хочу найти понимание со стороны школы.

Конечно с такими детьми тяжело. Ну я готова рассмотреть полу-домашнее. Ходить на дополнительные, исполнять все рекомендации учителя, заниматься с не платно дополнительно..Я не знаю, как сделать так, что бы было всем нормально..

Вот верите: я человек с двумя высшими образованиями из интеллегентной семьи..Мы ходим по специалистам, у нас 2 логопеда, нейропсихолог и очень сильный неврологю.. Сейчас я попросила еще дать нам занятия групповые с психологом. Там будут мамы с детьми. Будем тоже ходить.

Я хочу найти адекватный выход. Я понимаю педагогов...Но нам же в любом случае к кому-то идти и учиться....Куда нам деваться-то?!?

La Belle, в Москве, я так понимаю действительно так. Я живу через дорогу от Москвы, ребенок прописан в МО, мы ходим в ДС областной, у нас так не трепят нервы ни в саду этими комиссиями, ни в школе. И в школу с 8 лет идти разрешено по заключению психиатра. А в Москве все свихнулись, видимо. Я вторую уже историю такую читаю, в первой истории - истории Зюзи так вообще ребенка без диагнозов загнобили, при чем Зюзя сама медик, я помню когда ее историю читала даже слезу пускала...

Trufel, солнце, я сейчас все по телефону зачитала своей сестре, учителю началки с огромным стажем, она в шоке и говорит, чтобы вы пытались пойти на подготовку пока еще може не поздно в другую школу. У нее по ее словам таких детей полкласса и она справляется, тяжело, но справляется, сейчас таких детей много, были и хуже. Почему учитель не пытается проявить немного индивидуальности непонятно.

Ты, кстати, сама историю Зюзи читала? ничего схожего не находишь? эта система всех под одну гребенку клонит...вот честно говорю, были бы в подмосковье, все бы у вас было отлично и с 8 лет бы взяли (у меня многие спецом так делают знакомые) и учитель бы по другому себя вела.

не читала все комментарии, но могу сказать тем, кто заступается и говорит, что пофиг на учителей, а вы не боитесь, что ребенок будет оставаться на повторное обучение? или вы думаете это пойдет ему навстречу? Для такого ребеночка конечно лучше коррекционный класс 7 вида. Автор, вы поузнавайте, может в какой-то школе все таки есть такие классы, ведь они и в обычных школах есть... Я сама работаю в обычной школе где есть и коррекционные классы 7 вида и сама видела как меняются дети когда попадают в комфортную для них среду, а обучаясь в обычном классе у ребенка будет только стресс и полное нежелание учиться

И да, у моей сестры самые слабые всегда. Она их берет. И вытягивает.

Трюфель, пытаюсь встать на ваше место, я бы искала, на форумах, где сидят мамочки с такими же детками, в соцзащите, выспрашивала бы всех в спец.заведениях,о знакомых, кого могли бы посоветовать и кому доверяют,везде где можно и нельзя, искала бы информацию о учителях и заведениях. Такие люди есть (которые готовы к этому, имеют опыт, умеют). Я и для здорового целиком ребенка рекомендую искать учителя(имею в виду личность), а не школу, учителя, который подойдет ребенку, потому что младшие классы она с ним все время и владеет частью его головы и души. Они должны обязательно друг другу понравиться и принять друг друга. Это не важно уже в средней школе, где будут разные учителя, где их несколько, об этом даже молчу, там все другое, и на другой обращать внимание при выборе, но для младших классов только учитель, не важны даже отзывы о школе в целом. И если бы мне не удалось найти такого человека, который бы согласился работать с моим ребенком, отдавать ему время, силы, нервы, терпение, душу, то я бы не мучила ребенка, учила бы дома, а для общения отводила бы на групповые занятия, рисование, лфк (что нравится, что получается, где спокойно, комфортно, где подтягивают по ребенку, а не на регламентированный результат)

Lapo4ka Do4ka, спасибо большое за помощь....

У нас даже будет заключение психиатра...я так понимаю - школы с 8 лет нам не видать....

Да, Машулю знаю, общались....Меня там одна девушка очень невзлюбила - Машина подруга..не знаю, за что...мне просто не очень приятно, когда идет засирание (пардон) на форуме...как-то не очень адекватно меня там восприняли, наверное...

Подготовку менять...в на что?!? На кого? Здесь я могу хотя бы договориться, что я сижу за партой сзади и кооординирую действия сына. Я пытаюсь его научить учиться. Я плачу за это деньги. пусть так...но мне нужен результат. Не от учителя. А результат моей работы с сыном. Как будто он в классе, а я его координатор. Сейчас для меня это - архиважная задача. Цель: самостоятельная работа в классе.

Поверь, я работаю, как лошадь...со спецами, неврологами, дома...плюс намнадо на все это зарабатывать...Я не имею возможности платить учителю более 5 тыс в мес...Ну максимум 10...Это вся моя з/п за месяц...потому что я вынуждена работать дома...Я готова нагнуть себя в любую позу...но мне необходимо, что б кто-то взялся за сына...У меня иного пути нет.

Лапочка, понятно. У меня родственники живут в МО. Я думала, что в Москве так же. Фигня какая-то..кто придумал это ограничение???? Нарушение прав просто. Если ребенок не готов, как можно заставлять???

Трюфель, а в мин. образования не обращались за разъяснениями? Может есть какие-то частные случаи, когда можно с 8 лет? Дурдом просто..как борьба с ветряными мельницами...сил вам!!! и нам...

La Belle, спасибо. Пока не обращалась.

Сейчас сын поправится - поеду в ПМПК. Тоже вот...у нас рядом ПМПК другого округа, а до нашей ехать час..очень неудобно. Мне кажется я уже на уши всех поставила...Выхода только нет....

И наши учителя не понимают, что я в любом случае поведу к ребенку, ну ни к ней, так все равно в одну из школ нашего Холдинга...Не поеду ж я в другой район...

Вот именно - дурдом нам устроили...

мне кажется нужно пробовать идти в школу как положено. главное чтобы школа без уклонов. все будет хорошо. будет плохо - заберете на дом. обучение. у меня ребенок тоже сложный. ничего пошли как обычно, трудностей много, особенно сейчас с переходом в 5 класс. я еще с дуру отдала в англ школу возле дома. но мы держимся. препараты свои принимаем. я очень много с ней занимаюсь, конечно бывает что и вызывают в школу - когда двоек много по математике например. но я иду, говорю спасибо да, мы будем заниматься. и вытягиваем потихоньку...

у нас в классе есть 2 мальчика гораздо более сложных. один вообще сидеть не может.

к тому же у вас есть еще год.в этот период дети очень быстро растут и развиваются.

будьте смелее. тоже говорите - спасибо,мы будем заниматься. уверенно идите в школу. а там видно будет

я сама в детстве была с гипервозбудимостью, таблетки пила. колы ставили за поведение в началке. сидеть не могла. но учеба сама давалась легко. на олимпиады посылали. окончила школу на отлично и институт также.

Адская белочка, я же писала: закрыли у нас 7 и 5 вид школ...И у моего ребенка нет ЗПР...ежели что....он умный мальчик. Есть проблемы с вниманием и усидчивостью, с истощаемостью.

Я не боюсь, что нас оставят на второй год. Оставят - значит оставят. Какие у меня еще есть варианты? Биться головой об стену по этому поводу?

Снегирёк, спасибо. Я ищу учителя...Но ни кому не нужны дети с проблемами..даже не важно какими...

Marusichka- ||-пузик-||, спасибо большое! Мы пьем таблетки. У нас замечательная, очень грамотная невролог. Я искала такого специалиста 4 года. Мы много очень врачей сменили по рекомендациям. Только она нам помогла вот...

Так же мы ходим на занятие к нейропсихологу, к 2 логопедам. После НГ еще нас обещали взять на групповые занятия мама и ребенок с психологом. Это бесплатно - в Центре поддержки. Мы очень-очень стараемся и я общаюсь и с психологом и с логопедом шеольным.

Если будет время и желание - напишите, пожалуйста, как вы пошли..можно в ЛС.

автор, поищите коррекционные школы-интернаты. может это ваш вариант, возить подальше, но зато обучение с детьми. у нас аутист-пограничник. 6класс. мы ходим в речевой интернат. Кто с области-тот там живет неделю, сб, вс -домой. попадают дети туда через комиссию. Атестат о неполном среднем дают, в этом году ввели егэ как у всех.