Мамы дислексиков

[Nelly S]

Тут есть такие? В каком возрасте/ классе вам диагноз поставили. Как занимаетесь?   Про своего, я ещё надеюсь на  незрелость мозга. У старшей к примеру подозревала ( буквы учили несколько лет, дефектологи,логопеды, я ( и писали и лепили, и рисовали) отдала в скорочтение в 8.2 к 8.3 выучила. В первый класс пошла в 8 и 4 месяца считай, тоже сперва когда читала, переворачивала слоги, вставляла неведомые звуки , не понимала прочитанное ,тнр свойственное рас. А потом кааак прорвало! К 3 классу читала быстрее всех в классе с полным пониманием текста).    Но у нее ещё хорошая зрительная память, заучила тупо слова целиком, даже пишет без ошибок.  У младшего тнр не аутичное. Процесс чтения нарушен. Бьюсь если честно давно. Сейчас вообще очень плотно.  Слоги читает легко. Слова из 1-2 слогов тоже. Слова из трёх( даже разбитых по слогам) все капец. Вставляет другие звуки, переставляет буквы местами.    Есть надежда на нейрогимнастику, которая есть в центре куда ходим( там уже говорят на уо непохоже ттт)   ,которая вероятно и помогла моей дочери на уроках скорочтения.   Или на скорочтении, кроме нейрогимтастики ещё какие-то методики? Кто ходил и разбирается?  Прям не знаю может и с младшим попробовать?

[Вверх к звëздам]

В 1 классе стало очевидно, что есть сеиьезные проблемы. Со второго класса был выставлен диагноз ( лежали в больничке) . Учился по индивидуальной программе. 

И дисграфия и дислексия. При этом с речью проблем не было никогда. Говорил всегда правильно ( ну может р, немного французская) и большой словарный запас. 

[multimummy//]

Я подозреваю, что есть дислексия и дисграфия у старшего. Читает медленно, слова додумывает. Видит первую и последнюю буквы, или парусного остальное сам придумывает. При этом смысл прочитанного понимает очень хорошо, может пересказать. Пишет с ошибками, причём устно отвечает правильно, а рука пишет с ошибкой. Может написать 10 одинаковых слов, и в каждом будет делать одну и ту же ошибку заново. Исправлять, говорить правильно, а писать не правильно. Не видит начало и конец предложения, склеивает или разрывает слова. В общем со стороны кажется, что он учит русский язык как иностранный. Причём учитель проблем не видит, ну 3 и 3, не всём же быть отличниками. Прогресс есть, заметный, читать стал лучше, писать лучше, но ошибки ужасные. Может написать словарный диктант на 5, а завтра тот же на 2. Сейчас собираем документы на ПАПА, я хочу чтобы либо подтвердили дислексию, либо помогли с коррекцией этого. Устала сражаться одна. Учитель не направляет, иду сама от себя. Впереди экзамены из 4 в 5 класс, ему русский не написать. 

Пару слогов

На ПМПК- ненавижу Т9

[Nelly S]

7 минут назад, multimummy// сказал(а):

Я подозреваю, что есть дислексия и дисграфия у старшего. Читает медленно, слова додумывает. Видит первую и последнюю буквы, или парусного остальное сам придумывает. При этом смысл прочитанного понимает очень хорошо, может пересказать. Пишет с ошибками, причём устно отвечает правильно, а рука пишет с ошибкой. Может написать 10 одинаковых слов, и в каждом будет делать одну и ту же ошибку заново. Исправлять, говорить правильно, а писать не правильно. Не видит начало и конец предложения, склеивает или разрывает слова. В общем со стороны кажется, что он учит русский язык как иностранный. Причём учитель проблем не видит, ну 3 и 3, не всём же быть отличниками. Прогресс есть, заметный, читать стал лучше, писать лучше, но ошибки ужасные. Может написать словарный диктант на 5, а завтра тот же на 2. Сейчас собираем документы на ПАПА, я хочу чтобы либо подтвердили дислексию, либо помогли с коррекцией этого. Устала сражаться одна. Учитель не направляет, иду сама от себя. Впереди экзамены из 4 в 5 класс, ему русский не написать. 

Пару слогов

На ПМПК- ненавижу Т9

Тоже пмпк собираемся. Записываемся к психиатру.

[настоящая]

5 часов назад, Nelly S сказал(а):

Тоже пмпк собираемся. Записываемся к психиатру.

Мы во втором классе ходили. Поставили нам дисграфию и дислексию. К психиатру тоже ходили. Там сказали проблем по их части нет. 

Ну и в общем не знаю зачем мы туда ходили. Ничего нам это не дало. 

Дочь учится в 6 классе. Пишет ужасно. Ошибок полно. Читает медленно. Запоминание плохое. Может прочитать, а пересказать не всегда может. Я билась первые 4 класса. С утра до ночи. А потом как-то я устала. У неё у самой никакого желания учиться нет. Выходит, что бьюсь в стену. Теперь помогаю иногда, где сама не может.

[ElvieElly]

3 часа назад, настоящая сказал(а):

Мы во втором классе ходили. Поставили нам дисграфию и дислексию. К психиатру тоже ходили. Там сказали проблем по их части нет. 

Ну и в общем не знаю зачем мы туда ходили. Ничего нам это не дало. 

Дочь учится в 6 классе. Пишет ужасно. Ошибок полно. Читает медленно. Запоминание плохое. Может прочитать, а пересказать не всегда может. Я билась первые 4 класса. С утра до ночи. А потом как-то я устала. У неё у самой никакого желания учиться нет. Выходит, что бьюсь в стену. Теперь помогаю иногда, где сама не может.

А к дефектологу не обращались? 

[настоящая]

Только что, ElvieElly сказал(а):

А к дефектологу не обращались? 

Занимались с логопедом-дифектологом. После этого более-менее стала читать, понимать что прочитала. Речь получше стала. Но больше прогресса не было и перестали заниматься

[ElvieElly]

4 минуты назад, настоящая сказал(а):

Занимались с логопедом-дифектологом. После этого более-менее стала читать, понимать что прочитала. Речь получше стала. Но больше прогресса не было и перестали заниматься

Понятно. Я надеялась, что это как-то поддается коррекции занятиями ((

[настоящая]

1 минуту назад, ElvieElly сказал(а):

Понятно. Я надеялась, что это как-то поддается коррекции занятиями ((

Ну я ничего не утверждаю. Может просто у нас так. По жизни не заметно сейчас в целом. Девочка общительная, смышленая. С учёбой трудно ей. Это да. Но наверное ничего в нашем случае уже не сделаешь. 

[Ola-la-]

Что-то я не понимаю, почему все пишут про школу? В 4 года этого не было видно? Ведь уже тогда нужно было начинать активно заниматься. А к школе, лет в 8 это уже почти не корректируется. 

[настоящая]

33 минуты назад, Ola-la- сказал(а):

Что-то я не понимаю, почему все пишут про школу? В 4 года этого не было видно? Ведь уже тогда нужно было начинать активно заниматься. А к школе, лет в 8 это уже почти не корректируется. 

Мы до школы не знали. Она в сад ходила. Там тоже у воспитателей никаких претензий не было и ничего не говорили. А у нас был первый ребёнок. Мы и не знали как что должно было быть. Буквы она знала. По словам читала потихоньку.  А в школу пошла - начала писать и тут провал. На слух писать ребенок вообще не мог. Писала с адскими ошибками. Буквы переставляла. Чтение тоже без прогресса оказалось. Тут учительница нам сказала, что к чему. Честно говоря, до той поры я представления не имела, что такое дислексия и дисграфия и что они на свете бывают

[Ola-la-]

17 минут назад, настоящая сказал(а):

Мы до школы не знали. Она в сад ходила. Там тоже у воспитателей никаких претензий не было и ничего не говорили. А у нас был первый ребёнок. Мы и не знали как что должно было быть. Буквы она знала. По словам читала потихоньку.  А в школу пошла - начала писать и тут провал. На слух писать ребенок вообще не мог. Писала с адскими ошибками. Буквы переставляла. Чтение тоже без прогресса оказалось. Тут учительница нам сказала, что к чему. Честно говоря, до той поры я представления не имела, что такое дислексия и дисграфия и что они на свете бывают

 

Дислексия ведь не только в этом выражается

[ElvieElly]

59 минут назад, Ola-la- сказал(а):

Что-то я не понимаю, почему все пишут про школу? В 4 года этого не было видно? Ведь уже тогда нужно было начинать активно заниматься. А к школе, лет в 8 это уже почти не корректируется. 

 

А как может быть видно в 4? Вот моему сейчас 4. Ходим к логопеду, она и дефектолог. Видит дизартрию и сейчас стала говорить и диспраксии. Я говорю, боюсь проблем с учебой, письмом, чтением. Она: возможно будут. Но пока ничего не советует. Ребенок не читает, не пишет в 4, как ему поставишь дислексию?

[Ola-la-]

4 минуты назад, ElvieElly сказал(а):

 

А как может быть видно в 4? Вот моему сейчас 4. Ходим к логопеду, она и дефектолог. Видит дизартрию и сейчас стала говорить и диспраксии. Я говорю, боюсь проблем с учебой, письмом, чтением. Она: возможно будут. Но пока ничего не советует. Ребенок не читает, не пишет в 4, как ему поставишь дислексию?

Я об этом и говорю

В 4 видны проблемы, которые могут привести к дислексии и тп, и работать нужно уже в 4,а не ждать начала школы

[ElvieElly]

19 минут назад, Ola-la- сказал(а):

Я об этом и говорю

В 4 видны проблемы, которые могут привести к дислексии и тп, и работать нужно уже в 4,а не ждать начала школы

Я не понимаю. Какие например? У моего ребенка просто горловая Р, и не повела я бы его так рано к логопеду, если бы старшая не ходила. А повела бы в 6, как ее. Ему в саду вчера поставили возрастную норму вообще, таких только 5 из 25 человек )) так и логопед сейчас не может сказать, будут ли ещё какие-то проблемы или нет. 

[Ola-la-]

7 минут назад, ElvieElly сказал(а):

Я не понимаю. Какие например? У моего ребенка просто горловая Р, и не повела я бы его так рано к логопеду, если бы старшая не ходила. А повела бы в 6, как ее. Ему в саду вчера поставили возрастную норму вообще, таких только 5 из 25 человек )) так и логопед сейчас не может сказать, будут ли ещё какие-то проблемы или нет. 

Вы же пишите, что диспраксию видит

[ElvieElly]

32 минуты назад, Ola-la- сказал(а):

Вы же пишите, что диспраксию видит

Только потому, что ему упражнения некоторые не даются логопедические. А так бы и знать никто не знал. 

Изменено 31 января пользователем ElvieElly

[настоящая]

1 час назад, Ola-la- сказал(а):

Я об этом и говорю

В 4 видны проблемы, которые могут привести к дислексии и тп, и работать нужно уже в 4,а не ждать начала школы

Ну значит мы не знали куда смотреть в 4 и никаких проблем не увидели

[Плодожор]

Ну не знаю диспраксию видно и в крупной моторике . Заметить можно. 

[Ola-la-]

8 минут назад, Плодожор сказал(а):

Ну не знаю диспраксию видно и в крупной моторике . Заметить можно. 

Однозначно

Это не только речевое нарушение

Сыну ставили звуки в предпоследней группе сада, на логопункте. И выгнали оттуда, мол все ок на комиссии было. Но я считала, что не ок, слышала, что есть проблемы. Однако видтмо логопеду надо было показать, что динамика в группе есть и кого-то убрать.... В итоге попали перед школой к логопеду в пк. Она оказалась знакомой свекров и вместо стандартных 5 мин, разговаривала с сыном минут 15. И потом сказала - вот если за 5 мин, то норм, а  так я б сказала, что фонемико- фонематическое нарушение есть. Но это я и сама понимала, так как учила читать его сама и понимала, что проблемы есть. При этом он был очень рано хорошо говорящим ребенком. Без каких-то особых усилий с моей стороны. 

Сейчас наблюдаю в инсте за специалистами по подготовке к школе, и конечно те, кто работает по нейроподходам, вызывают большой интерес. Это абсолютно не так, как готовили раньше детей. 

 

[ElvieElly]

1 час назад, Плодожор сказал(а):

Ну не знаю диспраксию видно и в крупной моторике . Заметить можно. 

Ну пошел в 1,5.. залезать везде позже других начал. Но у него с года диагнозы стояли неврологические, проблемы с тонусом мышц. Дочь тоже вон в 1,5 года пошла, у нее вообще все отлично, здорова, и с тонусом все нормально было.

Но в 3 и тем более 4 по крупной моторике дети не отличаются от других или мы тоже не видим )

Или нет никакой диспраксии )

[Озадаченная]

@настоящая я до конца школы, как мне кажется, была косноязыкой. Часто не могла подобрать слова, чтобы выразить свою мысль. Учебники истории читала как будто на китайском, в голове не откладывалось ничего, хотя читала сама себе вслух всё, что задавали, в классе слушала материал. Но как к доске, так тройбан в лучшем случае. Письменно лучше получалось. При этом у меня была неплохая память, способности к языкам и почти идеальная грамотность (ошибки только в пунктуации, гум. класс). И, со слов мамы, язык подвешен: хамским одноклассникам всегда отвечала в их духе. Не ругайте сильно дочку. Человеческий мозг удивительная вещь.

@Nelly S давно хочу сказать, что по описанному, точно не УО. Ну не может ребёнок с УО решать задачки, там плохо по всем параметрам. Наши  врачи диагнозы лепят от фонаря. Писала уже как старшей апраксию после 15 минут визита влепили. Специалисты...

Изменено 31 января пользователем Озадаченная

[настоящая]

4 часа назад, Озадаченная сказал(а):

@настоящая я до конца школы, как мне кажется, была косноязыкой. Часто не могла подобрать слова, чтобы выразить свою мысль. Учебники истории читала как будто на китайском, в голове не откладывалось ничего, хотя читала сама себе вслух всё, что задавали, в классе слушала материал. Но как к доске, так тройбан в лучшем случае. Письменно лучше получалось. При этом у меня была неплохая память, способности к языкам и почти идеальная грамотность (ошибки только в пунктуации, гум. класс). И, со слов мамы, язык подвешен: хамским одноклассникам всегда отвечала в их духе. Не ругайте сильно дочку. Человеческий мозг удивительная вещь.

@Nelly S давно хочу сказать, что по описанному, точно не УО. Ну не может ребёнок с УО решать задачки, там плохо по всем параметрам. Наши  врачи диагнозы лепят от фонаря. Писала уже как старшей апраксию после 15 минут визита влепили. Специалисты...

Я не ругаю. Помогаю как могу и чем могу. Она не виновата, что она такая конечно. 

8 часов назад, Плодожор сказал(а):

Ну не знаю диспраксию видно и в крупной моторике . Заметить можно. 

Например? Что я должна была заметить? Она пошла в 10 месяцев. Разговаривать рано начала. Что должно было в 4 года показать что есть проблемы? 

[Nelly S]

8 часов назад, Плодожор сказал(а):

Ну не знаю диспраксию видно и в крупной моторике . Заметить можно. 

Это моторная неловкость? На комиссии в школе моему отмечали. У старшей тоже писали.

И все тело и руки крюки

8 часов назад, ElvieElly сказал(а):

Только потому, что ему упражнения некоторые не даются логопедические. А так бы и знать никто не знал. 

Странно 

11 часов назад, Ola-la- сказал(а):

Что-то я не понимаю, почему все пишут про школу? В 4 года этого не было видно? Ведь уже тогда нужно было начинать активно заниматься. А к школе, лет в 8 это уже почти не корректируется. 

Порой не видно 

[Ola-la-]

@Nelly S ну то есть комиссия к школе видела, а вы нет? 

К хорошему специалисту нужно, на часовую диагностику. Тогда они все видят и замечают.