Работающие рекомендации по улучшению почерка

[rijolda]

3 минуты назад, ксениЯОлеговна сказал(а):

Думаю это не самое главное в жизни. Пишет читаемо

Тут другая проблема. У него не получается, ему сложно, он старается этого не делать. А учеба это чтение и письмо в основном, если сейчас это запустить, то потом совсем не догонишь

[ксениЯОлеговна]

Некоторые хорошо некоторые плохо пишут. Главное что бы было читаем и что бы успевал за классом в итоге

Только что, rijolda сказал(а):

Тут другая проблема. У него не получается, ему сложно, он старается этого не делать. А учеба это чтение и письмо в основном, если сейчас это запустить, то потом совсем не догонишь

Конечно если ждать идеала то возможно за 3 мес учёбы у реьенка не получается.

Я считаю мой ребенок хорошо пишет) но там конечно намного хуже чем выше скидывали)))))

[Mамба]

8 минут назад, ксениЯОлеговна сказал(а):

У нас не разрешали в частую косую писать

да, многие не разрешают. вот вам пропись Горецкого, без косых. как хотите, так и учитесь. без ориентиров.
 

[//МамаКрольчиха//]

6 минут назад, rijolda сказал(а):

Я б тоже не придиралась 😁 на вашем месте. У моего по сравнению с этим - мрак. 

По разному. Букву "а" пишет как о и крючок. А "А" пишет без отрыва

Вот пример из письма ДМ

Нормально пишет. Бывает и хуже. Предлагаю смириться. У меня мама учитель начальных классов. Естественно у нее идеальный почерк. У сестры тоже. У меня с братом совсем не так. У меня плохо, у него мрак Занималась с нами одинаково. 

У моей дочки- идеал, с самого начала так, особо не занимались почерком. У сына полный мрак- занимались много и я и бабушка.

[ксениЯОлеговна]

Думаю подход доведение до идеала доведёт ребёнка до невроза

[rijolda]

1 минуту назад, galaktina сказал(а):

Почерк зависит от человека. Как бы он не старался писать красиво, все равно почерк установится свой собственный. 

Например, у нас в семье, только у 2-х человек читабельный почерк, у остальных, курица лапой и то краше пишет. И мне, например, глядя на свой почерк, ожидать красоту в тетрадях у детей, не приходило даже в голову. 

У меня то все в порядке с почерком было и вообще с учебой в школе. Сын способный, но ленивый и не трудяжка. Если не получается - надо бросить. Письмо сейчас проседает объективно (штампик от учителя). Хочу сразу подтянуть не дожидаясь проблем

[ксениЯОлеговна]

1 минуту назад, rijolda сказал(а):

У меня то все в порядке с почерком было и вообще с учебой в школе. Сын способный, но ленивый и не трудяжка. Если не получается - надо бросить. Письмо сейчас проседает объективно (штампик от учителя). Хочу сразу подтянуть не дожидаясь проблем

Скиньте как пишет. Может у вас очень завышены ожидания от человека который только начал писать

[rijolda]

2 минуты назад, Mамба сказал(а):

да, многие не разрешают. вот вам пропись Горецкого, без косых. как хотите, так и учитесь. без ориентиров.
 

Наша разрешает. Но я например сама не понимаю - письмо в такой тетради потом поможет писать хорошо? 

[ксениЯОлеговна]

Если прямо очень парит нагрузите кружком по колеграфии... пусть это делают профессионалы 

[rijolda]

Только что, ксениЯОлеговна сказал(а):

Скиньте как пишет. Может у вас очень завышены ожидания от человека который только начал писать

Скидывала. До дома дойду сфоткаю из тетради. У меня не завышены ожидания, я ж говорю от учителя штампик "старайся лучше" или "можешь лучше". Короче не хорошо/отлично. Значит я делаю вывод что основная масса делает лучше. Поэтому хочу подтянуть. Мне не нужно идеально, ровно. Нужно понять как улучшить то что есть сейчас

Только что, ксениЯОлеговна сказал(а):

Если прямо очень парит нагрузите кружком по колеграфии... пусть это делают профессионалы 

Этот вариант я тоже рассматриваю.

[ксениЯОлеговна]

Шиампики ещё какие то... оценивать реьпнка в 1 классе хоть штампиком хоть чем не педогогично и вообще запрещено сейчас. Это сравнимо с оценкой. Так себе конечно. 

1 минуту назад, rijolda сказал(а):

Скидывала. До дома дойду сфоткаю из тетради. У меня не завышены ожидания, я ж говорю от учителя штампик "старайся лучше" или "можешь лучше". Короче не хорошо/отлично. Значит я делаю вывод что основная масса делает лучше. Поэтому хочу подтянуть. Мне не нужно идеально, ровно. Нужно понять как улучшить то что есть сейчас

Этот вариант я тоже рассматриваю.

Может эти ожидания и у учителя завышены. Ваш ребёнок умел писать до школы? Если нет то думаю рано оценивать навык

[Mамба]

8 минут назад, ксениЯОлеговна сказал(а):

Шиампики ещё какие то... оценивать реьпнка в 1 классе хоть штампиком хоть чем не педогогично и вообще запрещено сейчас. Это сравнимо с оценкой. Так себе конечно. 

а как родители должны видеть обратную связь?
в моей началке были оценки в 1м классе. никто не умер. а сейчас вот первый класс без дз, без оценок. а потом, бац, второй класс, а ребенок ноль.
слава богу, что многие учителя плевать хотели на эти новые правила. и дз задают и оценивает хотя бы такими комментариями.

[ElvieElly]

11 минут назад, galaktina сказал(а):

Почерк зависит от человека. Как бы он не старался писать красиво, все равно почерк установится свой собственный. 

Например, у нас в семье, только у 2-х человек читабельный почерк, у остальных, курица лапой и то краше пишет. И мне, например, глядя на свой почерк, ожидать красоту в тетрадях у детей, не приходило даже в голову. 

Я вообще пишу так, что сама не понимаю. Потому что уже давно пишу очень редко)

[ксениЯОлеговна]

Только что, Mамба сказал(а):

а как родители должны видеть обратную связь?
в моей началке были оценки в 1м классе. никто не умер. а сейчас вот первый класс без дз, без оценок. а потом, бац, второй класс, а ребенок ноль.
слава богу, что многие учителя плевать хотели на эти новые правила. и дз задают и оценивает хотя бы такими комментариями.

Очень просто, взяла и сказала, детей же забирают

[rijolda]

3 минуты назад, ксениЯОлеговна сказал(а):

Шиампики ещё какие то... оценивать реьпнка в 1 классе хоть штампиком хоть чем не педогогично и вообще запрещено сейчас. Это сравнимо с оценкой. Так себе конечно. 

Может эти ожидания и у учителя завышены. Ваш ребёнок умел писать до школы? Если нет то думаю рано оценивать навык

Ребенок не писал прописными буквами до школы, в воскреске их этому не учили. В школу пошли в ту же что и Воскреска. Был конкурс (не официальный конечно же) он его прошел

[ксениЯОлеговна]

Многие дети идут уже умея писать. Если ребёнок не умел и его сравнивают с умеющими то это вообще странно.

[Ola-la-]

18 минут назад, Mамба сказал(а):

нормальный нейропсихолог это хотя бы клинический психолог по образованию, он должен знать все про мозг. 
сейчас в нейропсихологи, ага, все подряд идут. 
нейропсихолог не знает ни педагогику, ни методики обучения. это вообще не их профиль.
 

Ну ок. Давайте их назовем педагогами с курсами по нейропсихологии. И занимающихся подготовкой к школе именно с этой позиции, а не стандартные методы началки. 

[Mамба]

13 минут назад, rijolda сказал(а):

Наша разрешает. Но я например сама не понимаю - письмо в такой тетради потом поможет писать хорошо? 

как вы думаете, где проще писать - где есть четкие границы, т.е. клетка, куда букву надо вписать и есть линии, по которым надо вести элементы. или где только верхние границы строки? и ребенок не может еще рассчитать самостоятельно ни размер буквы, ни наклон.
ну и посмотрите методики отрывного письма. 

[ElvieElly]

13 минут назад, rijolda сказал(а):

Тут другая проблема. У него не получается, ему сложно, он старается этого не делать. А учеба это чтение и письмо в основном, если сейчас это запустить, то потом совсем не догонишь

Может вам по Ахмадулину позаниматься попробовать. 

У меня сын левша и предвижу те же проблемы...

[rijolda]

2 минуты назад, Mамба сказал(а):

а как родители должны видеть обратную связь?
в моей началке были оценки в 1м классе. никто не умер. а сейчас вот первый класс без дз, без оценок. а потом, бац, второй класс, а ребенок ноль.
слава богу, что многие учителя плевать хотели на эти новые правила. и дз задают и оценивает хотя бы такими комментариями.

Разговаривать голосом с учителем пойду на собрании, оно видимо в конце четверти будет. А так да, штампик кстати всего один. Вообще не понятно на что ориентироваться, где проблемы. Что подтянуть. Дз кстати задают. Мне только кажется мало 😁

[ElvieElly]

9 минут назад, rijolda сказал(а):

Наша разрешает. Но я например сама не понимаю - письмо в такой тетради потом поможет писать хорошо? 

Наша наоборот сказала лучше такие купить 🤷

[ксениЯОлеговна]

Только что, rijolda сказал(а):

Ребенок не писал прописными буквами до школы, в воскреске их этому не учили. В школу пошли в ту же что и Воскреска. Был конкурс (не официальный конечно же) он его прошел

Ну вот выходит он только начал писать. А кто то умел. У меня сестра с 5 лет ребёнка учила писать... это капец. У меня старшая шла умела писать, её за год до школы на подготовке начали учить а вот сын пошёл не умел. Конечно дочь большая уже и почерк скатился как курица лапой, сын пишет понятно и быстро, все на уроке успевает записать но далеко не идеально,старшая стремилась ещё и красиво и не успевала, дома ещё и классные работы доделовали.

[ElvieElly]

8 минут назад, ксениЯОлеговна сказал(а):

Шиампики ещё какие то... оценивать реьпнка в 1 классе хоть штампиком хоть чем не педогогично и вообще запрещено сейчас. Это сравнимо с оценкой. Так себе конечно. 

Может эти ожидания и у учителя завышены. Ваш ребёнок умел писать до школы? Если нет то думаю рано оценивать навык

 У нас учитель ставит 5-ки. Дочь очень мотивирует это. 

[rijolda]

2 минуты назад, Mамба сказал(а):

как вы думаете, где проще писать - где есть четкие границы, т.е. клетка, куда букву надо вписать и есть линии, по которым надо вести элементы. или где только верхние границы строки? и ребенок не может еще рассчитать самостоятельно ни размер буквы, ни наклон.
ну и посмотрите методики отрывного письма. 

Так я и спрашиваю. Понятно, что в косую линейку писать проще, непонятно поможет ли она дальше писать без нее.

Я примерно и ждала, что мне дадут советы. Пойду гулять что за методики.

3 минуты назад, ElvieElly сказал(а):

Может вам по Ахмадулину позаниматься попробовать. 

У меня сын левша и предвижу те же проблемы...

Погуглю, спасибо

[ксениЯОлеговна]

Только что, ElvieElly сказал(а):

 У нас учитель ставит 5-ки. Дочь очень мотивирует это. 

А кому то 2ки)???