Двуязычные дети

[с-витушка]

с 8 марта, девочки

Ссылки скрыты.

[nikova93]

Я выросла в двуязычной семье. Русский мой родной, английский тоже. Родители рассказывали что поначалу сложно было, но со временем перестали замечать на каком языке мы общаемся.

[Жужа_белой_масти]

nikova93, в чем была сложность?

[Rishan]

Marymarch, Мариночка, поздравляю. Какие молодцы! Всего вам самого прекрасного.Растите здоровенькими и крепенькими!

[Marymarch]

Rishan, спасибо большое!

[Жужа_белой_масти]

Та бросьте вы, какие могут быть знания после курсов

[linkyta]

Та бросьте вы, какие могут быть знания после курсов

:hohot: какая неумелая реклама

[Rishan]

Улыбнуло. Помню свой первый приезд в Англию после курсов и общения с друзьями - англичанамми. Полный ноль . Даже сейчас, думая, что думую по-английский - общения без запинки с англичанами не получается , если разговариваю только со своим мужем(австрийцем) по-английски. Сейчас 5 месяцев проживания в Индии , где гос язык "хинглиш" , чувствую, как мой английский поблек и украсился индийскими оборотами. Мой ребенок тоже говорит "по-английски", спасибо, что есть британские друзья, но это с условностями можно назвать английским.

[Люленька2011]

Сложно научить на русском и английском самостоятельно?

[Rishan]

Нет, если вы и муж носитель языка. Или кто-то из вас близок к носителю , все равно нужна среда и все время слышать музыку языка. Нужны друзья , дети, или постоянные контакты - отпуска и пр в страну носителей. Книги, фильиы , песни , игры. Дети легко схватывают и так же легко забывают.

[Marymarch]

Написала про уровень русского у своих детей на данный момент

Ссылки скрыты.

[с-витушка]

Marymarch, прочитала все части. У вас, на мой взгляд, вообще всё идеально!!!! Русская школа у вас замечательная. У нас всего 2,5 часа сейчас, просто общий урок (с паузой на обед) о бо всём по-немногу - чуть письмо, чуть чтение, чуть развитие речи. А напиши, пожалуста, адрес вашей школы еще раз. Может, выйдет также, мы 1 час едем в нашу русскую школу. Еще, к сожалению, дети там между собой по-французски общаются. Группы там все смешанные по возрасту, три класса поделены по знаниям.

 

Попробуем все-таки встретится этим летом? Можете к нам в гости домой приехать, с малышами дома удобнее, да и дорога дальняя.

[Marymarch]

с-витушка, у нас между занятиями время на перекусы. Координаты школы написала в личку.

У нас в группе вроде по-русски общаются, по-моему, большинство детей из семей, где оба родителя русскоязычные.

Дошкольные группы более-менее по возрасту разделены, но четырёхлеток, например, две группы для разного уровня.

 

Давай встретимся летом! У меня до конца июня мама гостит, а потом можем встретиться, книжками обменяться, напиши мне адрес свой.

[с-витушка]

А я на весь июль в Россию улетаю

 

Посмотрела школу, на машине получается также - 1 час.

[Marymarch]

Тогда будем августа ждать

[Kolbe]

 

не поленюсь, напишу ликбез по развитию речи у деток в мультиязыковой среде)))

может кому поможет разобраться откуда ноги растут у "задержки" речевого развития у таких малышей.

я в своем дневе об этом писала уже.

 

если говорить уж очень упрощенным языком, то происходит вот что:

еще до формирования центров речи в головном мозге формируются центры распознавания языка.

именно распознавания фонетического, не смыслового.

дети, которые слышат речь на нескольких языках получают в разы больше информации для усваивания.

например, звук "и" в русском языке и "i:" в английском (типа долгого ударного "и", как в "receive", "tree" и тд)

или "а" в русском глубокое "а" (garage, heart, car...) - это все ооочень разные звуки.

и для каждого из них в мозгу строится отдельная нейронная сетка.

это все занимает время, и это абсолютно нормально!

это этакая невидимая нам гимнастика мозга.

и мы ведь пока что говорили только о фонетическом распознавании.

а ведь еще и воспроизведение речи! представьте-ка это - малышу надо еще и научиться "ломать" язык, гортань под разные звуки.

я уж не говорю про смысловое содержание - для каждого предмета у него как минимум два разных слова.

малыш в это время трудится, как шахтер)))

у меня дочь начала говорить самые простые слова-слоги около года и почти до полутора лет не было большого движения, но я, зная о том, что я уже выше сказала, даже и не парилась.

от полутора до двух лет она начала набирать обороты, а после двух уже прорвало)))

так что, не стоит считать, что если ребенок не говорит, то у него в голове каша, у него в голове идет интенсивная работа, результат которой обязательно проявится, нужно только потерпеть немного и помочь ему: книжки читать, мультики смотреть, общаться, петь... и все пойдет нормально.

и уж чего абсолютно определенно не стоит делать - так это говорить с малышом самой на чужом для себя языке, ну не нужен малышу ваш акцент, не затрудняйте его и без того напряженную работу.

 

Скажите по своему опыту, что делать если ребенок не заговорил до 3-х лет? Муж настаивает на походе к логопеду. Достало уже быть во всем виноватой. Потому что по мнению многих, в этом виновата именно я со своим русским...

Изменено 21 мая 2016 пользователем Kolbe

[Жужа_белой_масти]

Скажите по своему опыту, что делать если ребенок не заговорил до 3-х лет? Муж настаивает на походе к логопеду. Достало уже быть во всем виноватой. Потому что по мнению многих, в этом виновата именно я со своим русским...

 

Ну сходить-то не помешает... И к неврологу еще.

Вообще ничего не говорит? Звукоподоражания есть?

[Kolbe]

 

 

Ну сходить-то не помешает... И к неврологу еще.

Вообще ничего не говорит? Звукоподоражания есть?

 

Говорит давно и много и с интонацией, но что говорит никто понять не может. Есть минимальный набор итальянских слов.

[Marymarch]

Kolbe, обычно рекомендуют начать с проверки слуха, а потом уже с результатом к логопеду.

[linkyta]

Kolbe, глупости! Из-за билингвизма этого не может быть. Есть дети, которые не говорят и в монолинвической семье. Просто такая особенность у ребенка. Правильно советуют, проверьте слух сначала. Но и поход к неврологу и психологу не помешает. Сходите на консультацию, и муж успокоится, и вам может чего посоветуют или успокоят.

 

Marymarch, у нас тут тоже есть занятия на русском, но я тут посмотрела небольшой ролик с их занятия и обалдела. Преподавательница ПЕРЕВОДИТ детям слова вместо того, чтобы говорить чисто по-русски как если бы были в России. Это я говорю про самых маленьких.

 

Хороший отчет в блоге)) мне тоже надо бы написать, а то ж забуду и потом не с чем будет сравнивать.

[Marymarch]

linkyta, хм, может, это группа для детей-иностранцев?

[Marymarch]

Со старшим сегодня последний раз к логопеду ходили, сказал, что дальше работать над автоматизмом произношения шипящих можем и дома. Если у нас или педиатра зимой ещё будут какие-то сомнения, можем прийти снова. Протестировал словарный запас на немецком, уровень выше среднего.

Может быть, до школы ещё с русскоязычным логопедом насчёт русских звуков пообщаемся.

 

А дочку записала в русскую игровую группу на сентябрь.

[linkyta]

linkyta, хм, может, это группа для детей-иностранцев?

я тоже сразу об этом спросила, ан нет, там все дети от мам русских и пап испанцев (у некоторых даже оба родителя русские). Просто, видимо, "преподаватель" с хреновым педагогическим образованием. После моих комментов в группе ватсаппа мама-владелец ролика прокомментировала этот вопрос управляющему центра, так что, может, и взяли это дело на заметку. Но у меня как не было желания туда водить, так и не появилось.

У нас еще есть школа Пушкина, но там только для детей постарше, преподают русский, арифметику. Опять-таки далековато, но ближе вообще нет.

Я каждый раз как думаю над вопросом поддержки русского языка, так от безысходности прям руки чешутся самой что-то организовать.

[Marymarch]

Как ваши дети?

 

Мы в январе в Россию полетим на 3 недели, запасаюсь тёплой одеждой Малыша покрестим, со старшими походим на новогодние представления и другие культурные мероприятия. На два детских ДР в семьях моих подруг попадём. Новых книжек привезём.

На следующей неделе ещё в Германии на русскую ёлку сходим.

 

Александр продолжает заниматься в русской школе. Стал быстрее читать, больше писать (на уровне "яблака", "апилсин" и т.п.). Поёт дома выученные песенки.

С августа ходит в немецкий сад (до 14:30 максимум), отлично там адаптировался, популярен среди других детей, ходят друг к другу в гости. Негативного влияния на русский язык немецкий сад не оказал, Саня продолжает общаться и со мной, и с сестрой по-русски. Сейчас как раз немецкий мальчик в гостях, втроём играют, сын с дочкой по-русски, а с гостем оба по-немецки болтают, забавно так. К младенцу тоже по-русски обращаются.

 

С Катариной (ну и с Юлианом заодно, куда ж его деть) с сентября ходим в русскую игровую группу, ей очень нравится. Тоже песенки и стишки оттуда приносит. Группа до 3 лет, так что, наверное, после возвращения из России больше не будем ходить, а со следующего сентября поведу в русскую школу.

 

Александру в следующем году в немецкую школу. Мы в обычную началку "по прописке" пойдём. В ноябре было собеседование (не с целью отбора, а для определения уровня детей). Все задания отлично выполнил, только скакать на одной ножке плохо получается Я вместе с заявлением на приём в школу отдала заявление на посещение уроков русского (уроки бесплатные, но надо будет ездить в Аахен на них). И сама планирую заниматься с сыном русским, математикой, окружающим миром по русским книжкам, пока есть силы и время (немецкая школа в 1-2 классе до 11:30 утра). Так что сейчас заполняю корзины на Лабиринте и других сайтах. На Лабиринте, кстати, предновогодние скидки, у меня на некоторые книжки до 45% процентов получается.

[Озадаченная]

Давно собиралась тут спросить. В каком возрасте надо к неврологу и прочи спецам? Дочке 1.7, говорит что-то своё, в основном повторяет одни и те же "слова", звукоподражания (это типа собачка "гав-гав"?) нет, ничего нет. Ручкой не машет. Bолнуюсь. Мультиязычие тормозит речь, но не с первых же слов.