Раннее развитие и закаливание наших малышей

[Colour_dream]

Я вот не могу оставить ребенка плакать, это нормальная младенческая потребность быть с мамой, с мамой ребенок чувствует себя защищенным, в тепле и уюте. Это физиология такая и это нормально. Оставляя ребенка плакать одного вы даете ему четкое понимание того, что тарелка не домытая важнее него. И вот тут то когда ребенок будет вырастать он будет делать все, чтобы мама была рядом, чтоб она бросила все тарелки и бежала, он будет шкодничать и таким образом добиваться внимания, потому что с детства складывается стереотип, что маме важнее другое, чем сам ребенок. А вот если сейчас вы будете давать ребенку понимание, что тарелка подождет, пыль подождет, что он у вас на первом месте, то в будущем можно будет договориться о том, что вот сейчас сделаю то то и то то и мы с тобой будем делать что то твое и ребенок будет терпеливо ждать.

[Kry-Sty]

Colour_dream, нет не будет терпеливо ждать. Это заблуждение. Если сейчас приучишь, что все по ее первому писку, дальше только хуже будет. проверено дважды

[Colour_dream]

Kry-Sty, я не говорю что надо бежать по первому писку, я говорю что нельзя стоять и слушать как ребенок плачет или закрывать дверь и уходить и пусть он плачет. Потому что ты представь себя на месте ребенка, ты хочешь чтоб с тобой мама поиграла, посидела и тд, а она в этот момент говорит тебе подожди, посиди сам и тд, какие будут твои чувства? Скорей всего ты почувствуешь обиду на маму и будешь думать о том, как сделать так чтоб мама обратила внимание. Ребенок будет все время искать способы подтверждения того что мама его любит, потому что он всегда будет оставаться на последнем месте.

[Kry-Sty]

Другое дело, что кого то это устраивает. А кому то даже нравится. Поэтому зачем переучиваить, если всем хорошо. Вон как Шарлымчик писала, что запрсто выключит котлеты, чтобы пообниматься с сыном. А для кого то это не приемлемо. Поэтому если тебя устраивает все это. То переучивать, конечно, не надо.

Меня вот устраивает, я обожаю с ней валяться и кормить не 5 минут, а час. и я понимаю, что может это уже последний шанс.

 

Colour_dream, и, кстати, дети до определенного возраста ждать не умеют. Им надо прямо сразу и терпения нет. С возрастом проходит. Годам к 4

[Colour_dream]

Kry-Sty, да, я знаю, что ждать не умеют, но можно приобщать их к делу. Мы например с племяшей моей с 1.5 лет вместе лепили пельмени, печенье, торты и тд, просто давали ей ее кусочек теста и она с нами все делала, посуду вместе мыли у нее была своя губка и своя посуда, белье в машинку вместе загружали просто выкладывали кучу белья на пол и предлагали ей разложить на кучки и так во всем. И спокойно ходили в туалет и есть готовили просто предлагали ей какие-то интересные занятия

[Kry-Sty]

Colour_dream, для меня тоже не приемлемо оставлять ребенка плакать. если она плачет, я подхожу и разговариваю с ней. если успокоилась, могу опять отойти, но если истирит, конечно беру на руки. Даже, если она не голодная и не сонная, а ей просто захотелось на ручки. И да мне все говорят, что у меня ручной ребенок, что я приучила. Что надо отучать. А я не хочу отучать. Придет время и она перестанет сама.

 

А то, что ты пишешь про вовлекать, это да правильно. Но раньше ты написала, что можно будет договориться подождать. Не совсем так. Не договориться, а отвлечь в втоем случае

 

[Colour_dream]

Kry-Sty, ну да, от возраста зависит конечно. Вот и я тоже не могу оставить ребенка плакать или ждать что она поплачет 7 минут и потом идти, я иду сразу как только слышу что сейчас заплачет, вот если бурчит или бекает я не бегу, только когда плачет

[KristiHair]

Colour_dream, так про бурчание и бекание речь. Но я придерживаюсь мнения, что ребенок должен уметь сам себя развлекать. Мама, родив ребенка, не должна становиться постоянным приложением ребенка. И это больше относится вот к такому лежачему, ползающему возрасту. Когда уже можно будет играть с ним, лепить, рисовать, да те же пельмени лепить то да, вот тогда я готова целиком и полностью посвятить себя ребенку. И уверена что потребность во мне останется такой же и даже сильнее и тем, что я к нему не подхожу по полчаса, когда он играет в манеже я не сделаю ребенка отдаленным от меня.

 

А почему бы и твою точку зрения не повернуть другой стороной медали и не представить, что тем, что ты бросаешь все свои дела и бежишь к ребенку, то ребенок не станет использовать это в своих корыстных целях? Я не доказываю твою неправоту, просто дети все разные, как и родители. И неизвестно как Лилечка будет использовать твое внимание, когда подрастет...

 

Просто вообще считаю, что пока не понятен характер ребенка нужно придерживаться золотой середины. Да и вообще я так отношусь к ребенку, как будто я уже троих вырастила ))

[Colour_dream]

KristiHair, умение ребенка развлекать себя самому придет позже, сейчас ребенок живет рефлексами и инстинктами, он не лежит и не думает о том, как бы придумать коварный план, чтоб отвлечь маму от дел,наоборот он лежит и у него что-то заболело, кольнуло, испугало, затекло и тд и он начинает плакать, потому что пока что это единственное как он может позвать маму. И не так долго ребенок будет маленьким и нуждающимся в твоих объятиях, твоей груди и тд, вырастет и побежит и не нужна ему будет мама так, как она нужна сейчас.

А по поводу использования, у ребенка нет корыстных целей, у него есть физиологическая потребность, а когда повзрослеет, то будет делать все со мной.

[Joicen]

Colour_dream,  ну, про то, чтобы оставить малышку плакать и речи не шло)

[Мама КатеринКа]

Да опять тема, о которую не мало копий сломано)

я же с позиции мамы не одного ребенка) и всех покормить надо, и позаниматься, и сама чтоб в порядке и дом)

кричат, допустим они по-разному. бывает такой капризный тон, вот на него я и не ведусь, а бывает понимаю что спать хочет, кушать пора. Он спит со мной, ношу в эрго, сам то на полу немного времени, ну как вот минут 20 я с ним, потом минут 10-15 мои, и так урывками. Основные дела в его длинный дневной сон. А воспитывать все же уже сейчас надо. Считаю, что вниманием не обделен.

я выше писала, что мы дома принципиально не ругаем, не наказываем, люблю методики из книг как общаться с ребенком чтоб он тебя слышал, януша корчака, много что уже сами придумали. Так что ни о каком насилии речи нет, но и культа младенца тоже, все в разумных пределах. Когда первый и единственный можно и на быт забить наверно и это тоже опыт) нет универсального способа каждый ребенок, каждая семья уникальна

 

KristiHair, умение ребенка развлекать себя самому придет позже, сейчас ребенок живет рефлексами и инстинктами, он не лежит и не думает о том, как бы придумать коварный план, чтоб отвлечь маму от дел,наоборот он лежит и у него что-то заболело, кольнуло, испугало, затекло и тд и он начинает плакать, потому что пока что это единственное как он может позвать маму. И не так долго ребенок будет маленьким и нуждающимся в твоих объятиях, твоей груди и тд, вырастет и побежит и не нужна ему будет мама так, как она нужна сейчас.

А по поводу использования, у ребенка нет корыстных целей, у него есть физиологическая потребность, а когда повзрослеет, то будет делать все со мной.

все хорошо, у меня тоже в 19 лет был первый ребенок и я была другая. А как ты что то по дому успеваешь? Вот задачка - 4 ребенка -

1ой 8 лет надо причесать, накормить позаниматься, поговорить по душам)))

2ой 4 года - по верхнему списку плюс еще больше внимания)

3ий 2 года - все тоже и в 2р больше чем той которой 4 года)))

и 4ый младенец который круглосуточно нуждается во мне. Бабушек нет, няни нет, папа как у всех по вечерам и выходным)))

я организовала все так, что дома чисто 3 раза в день разные блюда, пеку хлеб, выпечки, гуляем я не чувствую себя загнанной и несчастной женщиной. Почему нет. Кто же малышу расскажет и мягко покажет как в этом мире все устроено, как ни мама. Мамы с более чем 2умя детьми наверно в большей степени согласятся с таким вариантом. Иначе семье конец придет)))Мои дети тоже покажутся избалованными, почти всех кормила долго грудью, спали со мной лет до 2ух потом в свои кроватки, любят чтоб я или папа читали им, потому что у папы мастерски получается читать страшные или загадочные эпизоды. А то как то демонизировался мой образ страшной мамы, не подходящей к плачущему младенцу)))

[Colour_dream]

Мама КатеринКа, по дому я все успеваю, и помыть и погладить и вкуснятины испечь и обед ужин приготовить и пельменей налепить, просто как-то с Лилей все получается делать. А по поводу задачки так тут веселее, когда детей много,они могут и сами поиграть и старшие младших развлечь и маме что-то помочь сделать.

[Мама КатеринКа]

Мама КатеринКа, по дому я все успеваю, и помыть и погладить и вкуснятины испечь и обед ужин приготовить и пельменей налепить, просто как-то с Лилей все получается делать. А по поводу задачки так тут веселее, когда детей много,они могут и сами поиграть и старшие младших развлечь и маме что-то помочь сделать.

мне определенно нравится ваш оптимизм!

дети это такое броуновское движение)))

и мне пришлось немало усилий приложить, чтоб наладить существующий в нашей семье уклад! вы феноменальная девушка, дай Бог вам остаться такой на многие годы вперед, От чистого сердца,правда.

я честно признаю, что пришлось работать над собой долго и упорно, чтоб стать внимательной мамой, не срываться на детях и муже, придумать как чтоб везде порядок и не погрязнуть в быту... многие многие годы, эх.

[Алекsandra]

Вот я со старшей делала как Катя и Юля. Это был треш для меня потом на долгие 5 лет. Только в 6 лет доча стала сама играть, и то до сих пор вечно гудит что что то не так, не все по ее. Со Златой по- другому пробую, учу ждать и не взращиваю эгоцентризм. Ребенок не божок.

[Белюша]

Вот я почитала темку...не всю, половину,, и тихо прифигела...

 

Откуда столько времени строчить километровые посты, учить всех раннему развитию, при хозяйстве, и 5 детях?))

 

У меня один и он меня требует, моего внимания к себе, а еще лучше чтоб я разговаривала с ним

Раннее развитие это когда маме заняться нечем, она придумывает как со скуки не повеситься

С ребенком данного возраста надо много разговаривать, а не карточки показывать

Была у меня одна такая девочка...читала с 3,5 русские книги по слогам

А в 4 английские

Ага...

Зато не отличала овал от круга, да ромб от квадрата, нарисовать самой даже мелочь- истерики и слезы..физические упражнения - в хвосте

Как говориться ни петь , ни рисовать

Стихотворения 4 строчки монотонно как пулемет проболоболит и уходит

Зато родители козыряли ранним развитием, Доманом, занятиями и что она читает

А смысл в том что она читает?

 

Так дело каждого, но раннее развитие не поможет ребенку перепрыгнуть через амбиции мамы, если у него нет способностей к математике например

А мамы слушая таких мам у которых дети прям молодцы и звезды с небес хватают, начинают свои не воплощенные амбиции на ребенка вешать

А он тупо гуманитарий, и что счету до 100 его научили это не значит что он экстерном физ-мат закончит

Или он технарь и ваши буквы и книги - он терпеть не может

 

Не хотела писать...выбор каждого... Но прям не выдержала , вставила свои 5 педагогических копеек

[Colour_dream]

Белюша,  ну по Доману вообще воспитывают гениев , не обращая внимания на то будет ли счастлив ребенок. Цель его программы вырастить гения. И в штатах созданы специальные школы домана, чтобы гении не ходили в обычные школы, а учились все вместе.

[Kry-Sty]

Белюша, да у меня тоже на Домана аллергия.

Разговаривать с ребенком много это правильно.

[Белюша]

Colour_dream, хехе

Есть физиология , и если не дано, то гением не будет)))

Как же как и спортсменом, музыкантом, ученым

То я смотрю в штатах гении все)))))) все ученые, спортсмены, музыканты, балет, художники и тд - наши русско-советские

Без всяких спец программ развития

 

Не надо напрягать и без того слабую нервную систему

Не ну кому-то и ор ребенка нормально

Типа проорется и успокоится

 

Песни слушать, много говорить с ребенком, рассказывать стихи , самой петь...если голос есть

Давать все пощупать и даже облизать по мере возможности

Гладить, обнимать, носить на ручках но не зыбавать оставлять и одного

 

 

Kry-Sty, у меня аллергия на программы как минимум до года, после года не вопрос, что угодно, хоть йога в буддистком монастыре у монахов Шао-Линь

До полугода пусть будет как тут говорилось "с какаим то там не таким детством..лежать овосчем, глазеть мобиль, катать в шезлонге")))))))))

[Мама КатеринКа]

По поводу свободного времени моего на длинные посты

я веду дневник, с последними детьми, и отдельно есть журнал, куда я собираю интересную, как мне кажется информацию, свои мысли и сюда просто копирую

Для чего? Как я уже писала с тех пор как я ушла с болталки, мне стали писать в личку, многим интересно, задают вопросы, часто дублируются. Мне проще один раз сюда разместить. С такими наездами многие не решаются писать вообще.

Почему я перед кем то должна оправдываться тут?

Если Вы не видели талантливых детей, это не повод говорить что их нет и невозможно сделать таковыми,

Это как говорить что космоса нет, потому что я его не видела.

Домана даже обсуждать не буду. Методика рабочая, просто индивидуальная и надо иметь желание мамы и понимание.

На одном из официальных государственных приемов в конце пятидесятых годов к известному хирургу, профессору, лауреату Сталинской премии архиепископу Луке (Войно-Ясенецкому), прошедшему сталинские лагеря и войну, подошел один из членов политбюро. Он насмешливо сказал владыке: «Вот недавно советские спутники летали в космос, а Бога там не обнаружили. Как вы это объясните?»

 

- Будучи хирургом, - отвечал архиепископ, - я много раз делал трепанацию черепа, но ума там тоже не обнаружил.

 

Почему Вы даже шанса не даете, кому то думать иначе, чем Вы? С чего взяли, что мамы которые занимаются ранним развитием не поют песен, не разговаривают с детьми то? Если прочитали сообщения выше, я как то расклад давала о целях раннего обучения, они как раз не ради амбиций мамы, не для успешного обучения в школе ( для этого с 5-6 лет стандартные методики вполне достаточно) Школьная программа не так уж и сложна годовой курс из началки за 2 месяца легко осваивается.

Чего злые то такие?)

 

 

У каждого ребенка врожденно огромный потенциал. Так уж по физиологии сложилось, что активное развитие отделов коры головного мозга происходит до 6 лет. Дальше тоже развивается, но уже не так активно.

а на примере своих детей повторюсь, толк от занятий есть и еще какой. Активные занятия разными видами деятельности с раннего возраста ( у нас со старшим помимо обычных занятий, были и творческие и эксперименты по химии, возможные в домашних условиях, и астрономия и походы, ездили по миру, ходил на хоккей, плаванье, отлично на велосипеде, роликах ездит) так вот это и позволило ему понять, что именно ему интересно. К чему душа лежит. Я вот не понимаю, что вы видите из моих постов и по какой диагонали читаете. Слово раннее развитие у вас стойко ассоциируется с затюканным ребенком и злой мамой с карточками.

Да в возрасте Федора я описываю, чему возможно научить, чем заниматься. Мы освоили высаживание, он ползает гусеничкой на расстояние от полметра до метра, сидит, может взять игрушку, любит когда я ему читаю. Я с ним занимаюсь гимнастикой, упражнениями на фитболе, да всего и не опишешь чего мы за день делаем. Также рассказываю о том, чем можно занять детей постарше.

Вас я переубедить не смогу и нет такой задачи. Я, что кому то прям лично предлагала делай так с ребенком?

Да я не профессиональный педагог, но Вы же не можете утверждать, что система идеальна и только в детском садике или школе могут научить ребенка базовым знаниям.

Вот правда, как прочитаешь такое и настроение падает. И писать желание пропадает. Как только инакомыслие - надо сразу укусить, поставить на место выскочку. Нет не бывает иначе...А бывает. Мне нравится быть мамой, я рада что у нас 5 детей, мы видим как они растут, крепнут и расцветают, у нас нет ругани ни с детьми, ни с мужем, мы стараемся быть друзьями своим детям, чтоб они доверяли нам и смогли найти себя в этой жизни, занимались любимым делом и приносили пользу Человечеству.

На этом, думаю просто буду отвечать в личку. Нет желания кого то переубеждать. Имеющий уши да услышит...

Изменено 16 апреля 2015 пользователем Aviana

[Белюша]

Катерина,

Вроде форум общий , как ты свои 5 копеек вставила, и я вставила

Я на практике видела не 5 детей, а более 100, которым мамы ломали психику своим ранним развитием

И совершенно прекрасных и умных детей, мамы которых заниматься начинала после года

И совершенно запущенных детей, с которыми даже поговорить родителям некогда было

Хорошее развитие дается не по одной методике

И уж тем более не с 0

Ребенок и так весь во впечатлениях каждый день, еще и с буквами его загружать, пусть еще больше нервная система перенапрягается

 

Истина всегда посередине ))

 

А каждый сам решает для своего ребенка

 

Интернет , кстати, пестрит различными изданиями и статьями по развитию детей, литературы море! И все они различны во мнениях, поэтому здесь мы свое мнение так же высказываем ))

Изменено 16 апреля 2015 пользователем Aviana

[Юринка]

Белюша,  Валь, приведенная тобой в примере девочка это как раз пример как не надо делать. Вот там мама действительно вкладывает в ребенка информацию как в робота, а тот ее бездушно воспроизводит. Но МамаКатерина пишет не только об обучении, если ты читала по диагонали, то могла не наткнуться на аспекты физического развития, о которых она тоже много рассказывает. То есть ее подход к детям не как к роботам, а как к личностям, и она дает им большой выбор чем заниматься в течение дня.

[Белюша]

Юринка, да я ж не переубеждаю, 5 копеек вставила, то хочет - тот делает так, кто хочет по-другому, это мысли вслух....

Так сказать мнение, личное, никого ни к чему не обязывающее

Просто есть потенциал который заложен

Иначе б у нас были только отличником в школе...но почему -то их нет

Вот работая в образовании ума не приложу , ну почему же их нет, максимум 2-3 в классе, а чем старше и дай бог один найдется на параллель

 

 

Это спорная тема

Так же как отдавать в детский сад или нет, отдавать в школу или проходить надомное обучение

Так же как рожать в роддоме или дома

Нет истины, у каждого своя

[Алекsandra]

Я тоже в школе и в саду работала психологом до декрета и могу сказать, что Катин подход к детям виден. Эти дети выделяются из серой массы, они более любознательны и успешны, и счастливы по моему. Если ребенок устает это видно, он скажет и покажет, и ни одна здравомыслящая мать не будет заставлять и наседать. А вот именно раннее обучение чтению тормозит все остальные процессы когнитивного развития ( про круг и овал) тк не успели сформироваться определенные отделы коры гм. Но это именно классические обучение чтению.

[Юринка]

Алекsandra,  а раннее обучение чтению это какой возраст предполагается? И если мой сын сам захотел научиться читать и я его отвела в развивашку учиться читать, это можно назвать ранним обучением. Вопрос задаю к тому что, стыдно признаться, но для него в его почти семь лет, сложность определить где правая рука, а где левая. Получается я рано ему забила голову чтением и остальные процессы затормозились?

[Мама КатеринКа]

А Вы не догадываетесь почему так мало отличников?

Причин много.Потому еще, что отличник в понимании системы - послушный, усидчивый, аккуратный. Большинство детей радуются 1 сентябрю, для них первый класс радость, все с горящим взглядом, но с каждым годом взгляд тускнеет, лес рук редеет. И психологически отличнику сложнее, сколько зависти от одноклассников.

Хотя и отличники не показатель. Важны не оценки, а развитость и свобода мышления, любовь к чтению, труду, способность к самообучению и уважению к другим людям тоже. Старший не был прям отличником, но как олимпиады по английскому,математике по школе, району всегда его отправляли.

С образованием в нынешнем состоянии дела печальные. Галопом по Европам, дети мучаются, мамы нерничают с каждым домашним заданием. Взаимное обвинение - одна сторона утверждает, что школа должна учить, педагог просит родителей участвовать. В итоге ребенок крайний и потихоньку жажда знаний угасает, перерастая в нежелание учиться.

мы учимся по старым советским учебникам, школьные пролистывая лишь перед зачетом и аттестацией.

Тон написания Ваш все же местами обидный, грубоватый про то, что матери от нечего делать занимаются, или же кто не занимается растит дегенератов - я таких слов себе не позволяю. Не гоже педагогу как-то. Давайте уважать друг друга. Высказываться можно конечно, не переходя на личности.

Я повторюсь, пишу не для споров и обсуждений, затаптываний, обвинений в сектантстве, как уже было. Я делюсь опытом, на мой взгляд успешным. Не вижу случайностей и совсем не уверена, что получила бы такой результат, не занимаясь. В конце концов мы просто весело проживаем каждый день.

Отчего же нельзя с 0 то? Мы решили вопрос с докормом и все наладилось, ребенок прекрасно спит, имеем режим с 3мя снами один из них 3-4часа, за которые я много чего успеваю. На неврологии нагрузки только позитивно сказываются. Ребенок устает от физических нагрузок (ползает, делаем гимнастику, гуляем) и легко засыпает.

Да как то насильно и не получится, ребенок в таком возрасте свои недовольства быстренько выражает криком. Дети разные.

Ну не Ваше это, ну и ладно. Мы, например, прекрасно ладим с Верой, хотя она к занятиям ровно дышит, но и не позволяет такого тона общения. Сказать можно по разному, словом ранить другого человека считается нормой, получается.

Много чего утверждают, в том числе, например, что раньше какого то срока нельзя приучить к горшку.

Ну вот я такой человек, что мне интересно попробовать научить ребенка раньше, и себе облегчить жизнь потом. И прекрасно с рождения высаживаю. В месяц 3-4 подгузника. К году, а то и раньше нет проблем с горшком. И с обучением тоже) не все всегда как в книжках по педагогике.

Ну вот опять пишу, чего то оправдываюсь. Перестанешь писать потом удивляются - смешная мол, чего обижается.

Еще раз, те кому интересно, пишите в личку, даже в теме получается надо у кого то разрешения спрашивать как писать, о чем писать и еще дискуссии потом обязательно.