Мой дневник

[Татьяна вет.]

[Violetta]

Татьяна вет.,  я бы показала неврологу поведенческому. Причем несколько видео снять и на видео показать. В идеале хотя бы минут по 15-20 длинной

Изменено 27 июня 2017 пользователем Violetta

[mycja]

У меня видео За**ев и 2 минуты не досмотрел)))) он каждое видео смотрел секунд по 10-20

[Violetta]

mycja,  мы все показываем быстро на приеме. В 40 минут приема физически все не отсмотреть. Основные моменты на наш взгляд и по его вопросам. Но мы еще все высылаем на ящик.

Вообще мне видео само очень помогает ребенка оценивать. В жизни и на экране я его по разному вижу. В жизни еще мои эмоции идут. Я половину вообще воспинимаю по другому.

[mycja]

Ну когда ему голову сантиметровой лентой стал этот врач измерять - тут всё и закончилось...хорошее расположение сына.

[Violetta]

mycja,  оо, Вовка вообще на него неадекватно реагирует)) мы и показываем хорошее на видео, все плохое он сам выдает. Но надо отметить при этом он всегда подход к ребенку ищет.

Еще когда вова в неадеквате был, он на один из приемов вызвал другого врача. Вовка вообще СВ игнорил, а мужику чужому руку дал и поздоровался. Мы сами обалдели ))

[mycja]

А у нас он не старался, если честно...вообще контакт не сложился у них...Хотя я понимаю, что мой сын ещё далеко не самый худший вариант.

[Violetta]

mycja,  это нормально. Все равно своего врача надо найти.

Контакт сложился у нас (родителей) с врачем. Вовка так и выдает все самое плохое как его видит. До смешного, мы сидим в коридоре разговариваем с ребенком, а врач нас из кабинета слушает. Входим в кабинет , Вовка уходит в несознанку.

 

У Вовки с предыдущим невро был контакт. Только толку не было никакого.

[Министрелия]

Виолетта, хитрит? Надо же, как его этот доктор достал)

Нелли, спасибо за совет. Я так понимаю, что нужно написать туда сразу после Оси'на?

Я вообще не в теме просто. Нужно составить программу и следовать ей? Кто эту программу составит? По каким данным?

Что конкретно мне спросить у О'сина? Он просто поставит диагноз и куда-то направит? Или как это все происходит? Разложите по полочкам, пожалуйста, девочки. Очень трудно во всем сразу разобраться. Простите, если вопросы глупые

Изменено 27 июня 2017 пользователем Министрелия

[Otlichnik]

Violetta!

Подскажите, пожалуйста, по биокоррекции, особенно по пробиотикам. Никак не могу найти Ваш ответ, где-то в дневнике было (можно в личку). Спасибо.

[Министрелия]

Лучше сюда, мне тоже нужно. Ценная информация

[mycja]

Министрелия

 

 

Вообще по программам АВА (если речь о них) нужна не только сама программа, сколько кто-то, кто покажет как это делается, будет курировать (отслеживать динамику и корректировать программу под вас).

Я уже высылала девочкам протоколы, напиши в личку почту - скину такие таблицы, где отмечаются навыки по возрастам и сразу картина ясна, какая зона западает (ну и в идеале что и на какой возраст надо уметь).

 

По большому счету, ну не вижу я пока смысла ездить по спецам, оставлять по 5 ..7 тыс, чтобы узнать, что пока ничего не ясно...(это я уже про нас...про "найти своего врача")

Изменено 27 июня 2017 пользователем mycja

[Министрелия]

Муся, написала. Очень жду, спасибо

[mycja]

Кстати, ты можешь в Солнечный мир записаться на диагностику (первое типа занятие - как ПМПК) и они посоветуют - куда двигаться дальше в плане занятий.

[Министрелия]

Пошла гуглить про Солнечный мир. Спасибо.

 

 

Муся, получила, спасибо! А Солнечный мир по какому адресу? В Гугле выдает , что их несколько

[Злая сестра Айболита]

mycja, мастер-классы еще будут? у нас цыпленок на ура прошел)))

[Министрелия]

Муся, на Лескова в Алтуфьево?

 

Аня, а киньте ссылку на цыпленка, если есть под рукой. Уже не найти быстро, дневник огромен уже)

Помню, что тоже понравился, а ссылку забыла себе оставить.

 

 

Купили по Вашему совету про Серёжу книжку. Читаем, нравится очень!

[Злая сестра Айболита]

Министрелия, ко мне на ты можно.

 

Ничего, если я тож на ты? мы из одной группы вроде бы? октябрята 2013? в группе есть темка с книжками - там очень много инфы Наташа (Лоура) выкладывала, да и другие девочки. Сережа оттуда))) после того, как Ваня начал книги воспринимать, я в ту темку заглядываю.

тема с игрушками тоже интересная. жаль группа почти распалась - почти все в вотсап ушли.

Сережа - это жизненно, очень близко))) наверное поэтому западает деткам)

 

ссыль про цыпленка не сохранила к сожалению.

 

еще был мастеркласс с рыбкой, но рыбка у нас не получилась, взяли оттуда идею с карандашами восковыми - я рисовала кораблики, волны белым карандашом, а потом раскрасили лист краской голубой.

[Министрелия]

Давай на ты)

Да, из одной группы. Но я там не бывала особо, некогда было. Теперь зайду, мои очень любят книжки.

[Violetta]

veta24,  конкретно спрашивай, что интересует, так не отвечу.

[mycja]

Я была в Солнечном мире, который в Алтуфьево (он основной, как я понимаю).

 

Мастер класс будет...на повестке дня - Многоэтажный дом из принтерных листов бумаги

 

Министрелия - любой каприз за ваши деньги)))) фото цыпы в личке (без описания вроде понятно всё).

 

Ссылки скрыты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[Министрелия]

Муся, сегодня слепим! Да, все понятно, спасибо!

[mycja]

Ссылки скрыты.

[Lipka]

Что конкретно мне спросить у О'сина? Он просто поставит диагноз и куда-то направит? Или как это все происходит? Разложите по полочкам, пожалуйста, девочки. Очень трудно во всем сразу разобраться. Простите, если вопросы глупые

Ос*ин Вас не факт, что куда-то именно отправит. Да,он скажет: АВА работает, ищите АВА-специалиста.

АВА - это работа с поведением и обучение ребенка с помощью системы поощрения (подкрепления).

Основной смысл в том, что положительное поведение подкрепляется, отрицательное - нет, и игнорируется.

Сначала АВА специалист тестирует навыки ребенка, анализирует его поведение. ИМХО : меньше, чем за 4-6 часов наблюдений в разных ситуациях это сделать невозможно. Поэтому я не верю спецам,которые говорят, что через 2 часа наблюдений и тестов они напишут мне программу. Да, это возможно, к примеру, только для академических навыков. Но для коррекции всех пунктов, включая поведенческие и коммуникационные вещи - это невозможно.

Далее вы совместно со специалистом выбираете/ищете поощрения, которые будут работать. Это может быть что угодно - от сухариков, прыжков на батуте до игрушек, игр и обнимашек. Смысл в том, что это что-то должно вызывать положительные чувства у ребенка, точно работая, как подкрепление.

Далее вы дома и специалист на занятиях устанавливает руководящий контроль. (это отдельная тема, могу прислать лист)Далее - специалист АВА и вы дома занимаетесь по данной программе, занося в специальную таблицу, что именно вы отрабатываете и результат по каждому навыку (поведению). АВА-специалист курирует данный процесс, корректирует программу и т.п.

Я считаю, что делать это можно параллельно с Ос*иным.

 

Violetta, Наташа ()я правильно вас называю? Если вы так хорошо разбираетесь в диагностике РАС до года, может, вы по пунктам опишите симптомы,которые должны насторожить родителей? Я, к примеру, кроме

1. Отсутствие (слабый) зрительный контакт

2. Отсутствие указательного жеста

3. Стимуляции (кручения, однотипные повторяющиеся движения)

4. Проблемы в общении (не знаю, как это правильно сформулировать грамотно для такого возраст

других не знаю, и у моего ребенка и этого не было...

Изменено 28 июня 2017 пользователем Lipka

[Злая сестра Айболита]

mycja, о, здорово! дома - наша тема)))

 

спасибо

 

а у нас затык просто с артикуляционной гимнастикой. логопед начала ставить звук с, дала домашку, но никак вообще. чет в голову не приходит как заинтересовать-простимулировать.

 

решила попробовать что-то типа дневника с наклейками.

 

девочки, можно в двух словах про поощрение. помню обсуждали, но не могу найти. самое основное. это не должно быть целью, да? не "сделай это, дам то-то..." а когда сделал хорошо "молодец, вот тебе...". так? главное как побудить сделать хотя бы раз.