Мой дневник

[сарок абрамчиков]

липка рас поставил невролог первый и аббист

логопед за зрр, сенсорную алалию и небольшие аутичные черты

 

осложняется тем, что дочь инструкции выполняет и сложные просьбы. и мои по дому, и аббиста. есть контактность, общительность, но есть небольшой повтор одних действий и улетаемость.

это на сейчас

раньше она была в себе больше и малоконтактной

 

пс инструкции даешь среди остальных детей наших

 

ну вот просьба группе детей: " прыгаем все" сын и среднЯя понимают сходу, и младшая за ними.. а старшая тормозит и смотрит на других, потом прыгает.

 

 

[Violetta]

сара абрамовна,  по описанию проблема в переключении. Отсюда отчасти эхо. Это на нуклеотидах хорошо компенсируется и лецитин. Детоксикация хорошо помогает.

 

Просто компенсация уже очень большая, поэтому оценивать сейчас диагноз только констатация текущей ситуации. Вам прогноз на дефицит внимания ставят?

[яблокo]

Я к тому, что есть ли точная уверенность, что именно РАС? И дочка понимает фронтальную инструкцию? Это когда педагог обращается к группе детей, а не сидит рядом?

 

я сейчас этим занимаюсь.

Помните мы ходили на обычное занятие в логогруппу ,где здоровые дети?

У нас ВООБЩЕ не пошло

Я очень расстроилась.

 

Но !я попросила логодефа заняться этим вопросом и ввести ребенка в группу здоровых детей.

Уже договорилась.-На след.неделе первые экспериментальные занятия.

 

Посмотрим что из этого выйдет.

 

..

Ссылки скрыты.

 

Сегодня на занятиях.

(Не все фото прогружаются ,которые я сюда кидаю)

 

Осень рисуют))))

 

А еще добавились в АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ

 

Акой (открой)

ачи (очки)

са (каша)

пека(хлеб)

десь (здесь)

 

Сейчас около 40 слов

 

40 это которые регулярно,активно используются

[Sunray]

Яблоко, а какой диагноз сейчас ставят?

[яблокo]

Господи,как же просто с говорящим ребенком.

Хоть и 40 слов говорящим :-))

 

слава богу за все !!!

 

Ну вот этот логодеф новый тоже ставит алалию.

"Но все же ближе к моторной"

 

.....

Я сейчас полностью все ресурсы хочу вложить в социализацию и коррекцию речи .

 

Ухожу от аббистов (спасибо им и низкий поклон ,год вместе ) к логодефу и логопеду.

 

Сейчас ,дай бог ,будет:

3 раза в неделю логогруппа.

3 раза в неделю логодеф

2 раза в неделю логопед.

 

Не знаю,но Я чую -я на верном пути !

Изменено 13 октября 2017 пользователем яблокo

[сарок абрамчиков]

не ставят дефицит внимания. сенсорный элимент алалии и рас не большой. по поврежденным участкам у нас все((

 

Ира а что аббистов уходишь? не успеваеешь с нимм график новый?

у нас абист большую часть времени с бетьми

 

с логопедтм они соглосовали все.. карточки пэкс, но с небольшой корректировкой введем

[Violetta]

сара абрамовна,  не, я имела ввиду прогноз по компенсации

[mycja]

Поискала книгу) Легче отсканить странички, которые нужны для дошкольников и отправить на почту, кому надо))) Только встал вопрос...где убрана моя собственная такая книга)))) Поищу - дам знать.

[яблокo]

Денег нет Все просто,увы...

Надо выбирать и расставлять приоритеты.

 

Я хочу в бассейн еще !!!...но пока хватит новых спецов нам.

[Злая сестра Айболита]

Поискала книгу) Легче отсканить странички, которые нужны для дошкольников и отправить на почту, кому надо))) Только встал вопрос...где убрана моя собственная такая книга)))) Поищу - дам знать.

жду)

 

яблокo, Ира, поведение меняется с речью?

[яблокo]

Логодеф 900р за занятие 45', итого 10800

Логопед 600 р за 30' ,итого 7200

Логогруппа 200 р за 45 ', итого 2400

 

Итого ,около 20 000 рублей.

 

 

...

Девы,сколько у вас спецы стоят?

 

Ань...

Ну как сказать...не особо.

Просто ПРОЩЕ!

 

вот смотри.

Стоим на остановке.

Подъехал автобус и Иван каааак заорет "НЕЕЕЕ,НЕЕЕ АПУУУ!"(нет ,на автобусе я не хочу ехать)

 

А так...он бы истерил ,а я думала чё ему надо....(((

...

Я спрашиваю "на машине ??",ответ "да ".

Ну все ,стоим ждем значит газель,на автобусе не едим

 

Истерики остались.

Но теперь я могу в 70 % ситуациях узнать причину!

 

И договориться

Изменено 13 октября 2017 пользователем яблокo

[Sunray]

Благодаря старшей у меня экономия, у нас домашний терапевт. Каждодневные игры с полным погружением, социализация, речь, воображение..:-) Рекомендую.

[Lipka]

у нас абист большую часть времени с бетьми

 

с логопедтм они соглосовали все.. карточки пэкс, но с небольшой корректировкой введем

а почему карточки ПЭКС именно сейчас, а не год-два назад?

Марина, то, что делает ваша аббист, в принципе, делает и психолог-дефектолог тоже. Просто разница в системе поощрений и в том, что каждое занятие измеряется, насколько продвинулись-освоены навыки из программы. У вас же заполняется такая таблица на каждом занятии (навык - овладение им в % или в баллах)?

 

Благодаря старшей у меня экономия, у нас домашний терапевт. Каждодневные игры с полным погружением, социализация, речь, воображение..:-) Рекомендую.

у нас то же самое, наш спец по флор тайм очень хвалит брата как главного игрового терапевта.

 

яблокo, Ира, вам рано еще фронтальную инструкцию воспринимать-понимать. Обычные трехлетки ее плохо еще понимают. Думаю, этот навык надо оценивать ближе к 4-45, годам в вашем случае.

Изменено 13 октября 2017 пользователем Lipka

[яблокo]

Липка,

Не знаю как там по нормам..

Но я своими глазами видела как трезлетки сидят и слушая учителя выполняют инструкции.

 

Им учитель на доске показал ,мол,нарисуй кружок и они бац и рисуют...

 

Им учитель ,мол ,берем красный цвет и зарисовываем и они это делают

 

А мой не але ....

Даже не понял где учитель и что его надо слушать

[Sunray]

Липка, что такое флор тайм?

[Lipka]

Липка, что такое флор тайм?

вид терапии для детей с РАС - специально организованная игра с ребенком.dir/floor time. Для моего случая оказалась самой лучшей терапией из всех опровобованных (в смысле, дает очень хорошие результаты по развитию навыков коммуникации). Изменено 13 октября 2017 пользователем Lipka

[сарок абрамчиков]

флор тайм у нас по часу с аббмстом из 2х часов занятий. через день

пэкс раньше не пошли

деф их не вводила

лого тоже

аббист нас взяла в прошлом году. тогда пэкс дочь вообще не принимала. сейчас как дополнение к речи используем. на сложные слова для произношения

 

пс дали задание сшить сумочку-тетрадь для них(

 

таблицы есть. но аббист еще часто видео делает с занятий. на днях она видео отослала лого. для полной картины занятий

[GuosteVakare]

Про бархатную бумагу - так это не просто калякать, задумайте какую-то работу, чтобы там на подарок или как картину...Можно потом рисунок наклеить на большой белый лист - сразу рамка-паспарту, и даже всякая фигня выглядит здорово)

Ага, и остается только уговорить ребенка, что следующую работу будем делать через целую вечность несколько дней

Не, идея в самом деле замчательная (спасибо за нее!), многое мы уже успели переделать за долгие годы, а это совсем неожиданно и хорошо пошло. Еще понравилась идея с раскрашенными часами (где каждый цвет соответствует определенному занятию в определенное время), обязательно сделаем, как только руки дойдут.

 

Ну Эрц на курсах говорила, что во многих странах алалию не выделяют отдельно, т.е. это у них всё аутизмом считается

Тогда получается, что аутизм можно компенсировать без бгбк, ноотропов, абба и т.п.

Мне, наоборот, много раз довелось услышать "это точно не аутизм.. похоже на алалию"

 

Вам прогноз на дефицит внимания ставят?

Это не ко мне был вопрос, но.. а что с ним делать, именно с этим дефицитом?

У нас это практически единственное остаточное явление, которое в быту мешает.

Т.е. на уроках он неплохо высиживает, на визуальных, моторных вещах хорошо сосредотачивается, но именно слуховое внимание хромает.. и в более глобальном смысле - в организации дня, запоминании словесных инструкций.. немножко он не дотягивает до того уровня, который школьное окружение от него ожидает..

[le trèfle rouge]

А что за аминокислоты? Это сначала анализы надо сдать на них?

[Violetta]

GuosteVakare,  компенсации всегда индивидуально идут. У нас не было на аба, ни вообще каких-то специфических занятий.

[GuosteVakare]

Violetta, ну вы органику правили (диета, добавки), остеопат еще вроде был и т.д.

У меня в самый критический период ребенкин (2-3 года) не было ни знаний необходимых, ни источника инфы, ни возможностей (еще и дочка новорожденная), поэтому у нас в основном восстановление шло через занятия с ребенком (чем-то похоже на флортайм, где-то элементы поведенческого подхода использовались, но все непрофессионально, домашне-диванным способом). И вот если бы это было что-то из РАС, думаю, нифига бы он не выровнялся при таком подходе.

Теперь остались две вещи - именно вот эта рассеянность (я так понимаю, это он и есть - дефицит внимания- и думаю, что с ним делать-то) и речевые особенности (когда расслабляется, не согласовывает части речи, произношение хуже становится). Его учитель вообще говорит "а что не так? некоторые звуки не чисто произносит? ну так логопед с ним позанимается"

[Violetta]

GuosteVakare,  занятия хорошо вытягивают.

У нас просто географически спецов нет.

[GuosteVakare]

GuosteVakare, занятия хорошо вытягивают. У нас просто географически спецов нет.

я как раз об этом и думаю - если получается вытаскивать через занятия, органика куда девается?

Даже не знаю, как сформулировать. Почему она уже не так мешает?

[Нулик]

Добрый вечер. Девочки принимайте в свою компанию. На данный момент мы в Алматы. Так вот, мальчик 2.5 года. Говорит только мама, папа, баба, на - это четко, далее тута(с указательным жестом, направление), таки (мультики) и короче лепет скорей всего.Цвета знает, фигуры, животных, все покажет на картинке, лото идет на ура.

Были у 3 неврологов (никто ЭЭГ не просил), патологий они не видят, 2 из них назначили ноотропы, 1 - нет. Ничего не давала.

На данный момент посещает развивающие занятия и логопед (все это 1 месяц) улучшения есть незначительные.

Недавно были в центре, там хвалили психолога. Она наблюдала час его, итог - моторная дисфункция. Отстает вообщем на год где-то, но добавила, что он все понимает. Там работают с такими детками, ну с другими у которых все серьезней.

Хочу еще в одни центр его свозить и выбрать, что подойдет. Может, что подскажите?

Вы знаете о таком центре как Томатис? Просто в Алматы туго со спецами.

Изменено 13 октября 2017 пользователем Нулик

[Violetta]

GuosteVakare,  она никуда не девается. Просто ребенка учат с ней жить.

Например, можно переключить сенсорную потребность в социально приемлимое поведение, а можно убрать саму потребность.

Косяк в том, что если не заниматься здоровьем, то постоянно риск отката на любом этапе (хоть от простуды, хоть от стресса) . А учитывая пубертат в перспективе вообще стрем.

 

Нулик,  вам по описанию не нужен Томатис.