И снова про речь.

[AnnaАннаЯ]

Девочки, посмотрите со стороны и скажите как было у ваших деток? 

Меня напрягает то, что пока новые слова осваиваем, былые забываются. Это нормально? В постоянном обиходе только целенаправленно слоги: мама, ав-ав, ко-ко, га-га, кукаре и ещё чуть-чуть. 

Например идём в лес и она повторяет за мной "коя деева" (кора дерева). Завтра она сама уже при виде пня колупает кору и говорит что это. Но я знаю, что через неделю пойдём и все заново придётся учить, если мадам пожелает конечно. Так со всеми словами. Млела летом от бабочек(и живых и нарисованных), аж научилась выговаривать "бабачка". Потом интерес стих и теперь я прошу её показать бабочку в книге, она покажет, но говорить не будет. 

И слова говорит только те, которые обозначают то, что ей на данный момент нравится. Летом "маинка" говорила подойдя к кусту малины, когда хотела ягоду покушать. Ягода закончились и слово кончилось. Хотя прошу переодически сказать, напоминаю. 

И таким образом массу слов потеряли. Переживать? 

Игры у нас на мелкую моторику ежедневные, разминка пальчиков тоже. 

До сих пор не освоит "дай", только мычит капризно, если что-то нужно. 

Возраст 1.6 

 

[Marisha☆]

Сыну 1,8. Вообще за нами ничего не повторяет по просьбе. Только если сам захочет. Как пример, сто раз учили фигуры, все показывает основные, никогда не называл. А как-то сам взял сортер и говорил  ова, ова на овал. Слова многие пропали тоже, например, але але, чуть ли не в год говорил уже, а сейчас просто да говорит, когда изображает разговор по телефону. 

Некоторые слова забывает, напоминаю. 

Дай учила говорить, не реагировала на мычание, научился. 

[Шмяка]

я вообще не помню чтобы дочка в полтора года что то внятно и хорошо говорила, даже и сейчас в 2 с половиной не все далеко понятно, но рот конечно не закрывается вообще

[Верховная самка]

рано

[M.Maya]

Не потеряли вы слова, просто они ей не нужны. Маленькая ещё, абстракция не развита. Придет время и все придет.

[*Ма**Ма*]

Блин, чтоб мои так в полтора года повторяли, я б счастлива была!

[Umchik]

Моей 1.10. Тоже "теряем " слова. Ходили недавно с этим к неврологу, сказали что всё ок.

[Marisha☆]

@Umchik а что у вас еще невролог смотрел, спрашивал? 

В воскресенье идем тоже, как подготовиться? 

[Umchik]

@Marisha??? , да обычный осмотр. Больше я спрашивала и рассказывала о ребёнке. Врач просто поступала молоточком, посмотрела на поведение и т.д.

[abyrvalg]

У нас оказалось, что слова не теряются, а просто уходят в пассив. Вообще дочка несколько раз прямо в ступор вводила, выдавая словосочетания, которым мы ее точно не учили, но выходит, она молча их на ус мотала. И при случае выдала, когда пришло время

[Наисчастливейший таракан]

рано

до двух лет отстаньте от ребенка

 

Автор, серьезно, вам больше попереживать не из-за чего?

[kalipso87]

Нам 1,9. Еще старший есть 3,2. Честно, со старшим ооочень много занимались и мелкую моторику развивали (у него она не айс была). Четко и понятно заговорил предложениями в 1,10, причем сразу очень четкая и понятная речь была и р хорошо выговаривал. Реально, чуть ли не за один день произошел скачок. С младшей уже ни сил, ни времени нет таких, но у нее от природы мелкая моторика в разы лучше. Вот единственное, что я себе поставила, как цель, читать с ней книжки. Благо, она это любит. Ну и говорить-говорить, заставлять повторять слова, ну хотя бы пытаться это делать. Это она тоже с радостью. По факту словарный запас гораздо больше, чем у старшего в этом же возрасте, но дикция в разы хуже, ну и плюс прямо речь предложениями из 3-4 слов пока не появилась, так только из 2 слов в стиле "мама, дай мне" или "Матей, садись!" Дикция меня прям очень напрягает. Пока решила в покое оставить, ждать до 2, если улучшений не будет, будем заниматься уже целеноправленно. Вообще, по опыту, стоит смотреть на то, появляются ли новые слова и сколько их. Хотя, объективно, после 40-50 слов, уже трудно уследить. И вот у меня двое детей и речь развивается совершенно по-разному. 

[AnnaАннаЯ]

@kalipso87 книжки это хорошо! Ещё хороший совет, когда нет возможности почитать, включать аудио-сказки(князев, клюквин, капитан абр интересно читают). В машине в поездках например, когда занимается лепкой, рисованием. Да, уже вполне подходящий возраст. Пассивный запас хорошо пополняется, правильные обороты речи, интонация. Моя сказки пока что воспринимает по картинкам, я ей пальцем показываю и на ходу сочиняю, каждый раз охватывая новые детали. 

Я вот и не пойму, засчитываются слова которые были, но ушли?! 

@Наисчастливейший таракан я пока не переживаю, а собираю инфу. Но за развитием, да, наблюдаю пристально не без причин.