Ребенку нужно донести, что заниматься нужно, это серьезно, нужно договориться. возможно и логопеда сменить. И меньше перед ним плясать, заниматься он все равно будет и точка, это он должен чувствовать. Ну и всякие уловки на мотивацию.

А через 3 месяца инливидуальных занятий с логопедом прогресс был?

По неврологии не подскажу, не сталкивалась. Моему сыну было 4 года, когда стали заниматься с логопедом - она приходила к нам домой. Речь была плохая: звуки щ, ш, ч, л, р отсутствовали как класс, окончания путал. Его можно было понять окружающим, но бывало сложновато. Мы в частную пк ходим, там логопед и невролог говорили, что не критично, но было бы неплохо заниматься с логопедом. Нашли логопеда для занятий - 2 раза в неделю, плюс каждый день я занималась по ее рекомендациям. За 3 месяца нам поставили все звуки, говорить стал очень хорошо и развернуто, явно произошел скачок в развитии.

Странный у вас логопед) логопеды всегда найдут над чем работать, даже если нам кажется, что все ок))

Логопеда надо толкового.

Вообще что за логопед такой с особятами, если ребенок на занятии не занимается. Вы как себе занятие с СД представляете? Что ребенок сядет и начнет все повторять?

А через 3 месяца инливидуальных занятий с логопедом прогресс был?По неврологии не подскажу, не сталкивалась. Моему сыну было 4 года, когда стали заниматься с логопедом - она приходила к нам домой. Речь была плохая: звуки щ, ш, ч, л, р отсутствовали как класс, окончания путал. Его можно было понять окружающим, но бывало сложновато. Мы в частную пк ходим, там логопед и невролог говорили, что не критично, но было бы неплохо заниматься с логопедом. Нашли логопеда для занятий - 2 раза в неделю, плюс каждый день я занималась по ее рекомендациям. За 3 месяца нам поставили все звуки, говорить стал очень хорошо и развернуто, явно произошел скачок в развитии. Странный у вас логопед) логопеды всегда найдут над чем работать, даже если нам кажется, что все ок))

прогресс был только в том,что ребенок стал говорить больше слогов в словах и слова стали намного больше похожими сами на себя.До этого было что-то ,больше похожее на словподражание(ну,если раньше "самолет летит" звучало как "алё ити", то сейчас это уже "мати,мам,самиёть итить"). нО НЕТ,ни одного нового звука не появилось

С зондом логопед работал? Зонд помогает язычку вставать на нужное место для произношения звука.

Логопеда надо толкового.Вообще что за логопед такой с особятами, если ребенок на занятии не занимается. Вы как себе занятие с СД представляете? Что ребенок сядет и начнет все повторять?

логопед толковый,и как я написала девушке выше,что прогресс небольшой был,но не в звуках,а в том,что он стал лучше говорить имеющиеся уже звуки,слова стали длинее и понятнее. Сын осознанно сам отказался от логопеда после 3 месяцев занятий с ней,т.к не приемлет одиночные занятия.В группе детей он старается,всё повторяет,с огромным удовольствием. В одиночку с логопедом ноет, "не знаю,не буду! Хочу заниматься с Мирославом и Ясей!" и так весь урок 2 недели подряд,как бы мы с логопедом над ним ни плясали,что бы я ему не обещала.Толку с таких занятий-ноль,а платить не дешево. Логопед эта посоветовала приходить к ней в "центр детского развития",раз ему так нравятся коллективные занятия,да и сын к ней привык.Но центр этот на другом конце города,ехать туда час без пробок, и наша возрастная группа занимается с 16.00 .А в садике они только просыпаются в 15.00,плс одеться,собраться,доехать по пробкам...никак не успеваем.

в садике,в группе с логопедом по итогу занимается 2 раза в неделю.У нас всего 6-7 человек ходит,так-что внимания нам достается,и домашнее задание дают,вполняем.

но прогресса с новыми звуками нет

С зондом логопед работал? Зонд помогает язычку вставать на нужное место для произношения звука.

не знаю. Меня обычно просили удалиться во время занятий,сынуля отвлекается на меня.После занятий обычно выходила,рассказывала,что они делали и что нам самим делать,в вайбер ссылки кидала на тенику выполнения тех или иных упражнений.

Но последние 2 недели,когда он ушел в отказ,сидела с ним,пытаясь якобы вместе с ним заниматься,она доставала какие-то железячки разные длинные,но сынуля поджимал губы и отказывался открывать рот

Дизартрию логопед не увидел?

Шипящих нет, слух не проверяли? Это высокочастотные звуки при 1 ст тугоухости они выпадают ...

Просто отказ, мне кажется он при вас больше выделывается. Лучше мотивировать. У меня так с дочкой было, до истерики, еле в помещение заходила, там уловками всякими, договариваюсь сидеть под дверью и слушать. Ну и после занятия жевачка или чупик, что выберет. Помогло так же весело идти к логопеду, дурачимся по дороге. Таких наверно неделе две острых было, занятия 3 прям протест полный, а на следующее занятия сама бежала веселенькая. Про логопеда дома всегда хорошо говорю, тебя тетя Таня любит, говорит, что ты такая умненькая и т.д

Дизартрию логопед не увидел?Шипящих нет, слух не проверяли? Это высокочастотные звуки при 1 ст тугоухости они выпадают ...

слух проверяли на аппарате,когда ещё сдвг ставили-проблем нет никаких по этой части,ну по крайней мере пол года назад ещё небыло.

Логопед,которая была на индивидуальных занятиях,изучила нашу карточку медицинскую вдоль и поперек, и заикнулась о фонетико-фонематическом недоразвитии,но сказала что без дообследований она окончательно утвердить этот диагноз не может, а то потом по балде еще получить может за ошибочные диагнозы,но технику занятий она проводила как для детей с ффн,как она сказала . И как-то забылось про это дообследование,так и не знаю,что ещё обследовать нужно.

В общем обзвонила ещё 3 логопедов,договорилась о консультациях. Посмотрим,что скажут. А то сил моих нет,не понимаю собственного ребенка,а он психует еще больше с кадым разом

Просто отказ, мне кажется он при вас больше выделывается. Лучше мотивировать. У меня так с дочкой было, до истерики, еле в помещение заходила, там уловками всякими, договариваюсь сидеть под дверью и слушать. Ну и после занятия жевачка или чупик, что выберет. Помогло так же весело идти к логопеду, дурачимся по дороге. Таких наверно неделе две острых было, занятия 3 прям протест полный, а на следующее занятия сама бежала веселенькая. Про логопеда дома всегда хорошо говорю, тебя тетя Таня любит, говорит, что ты такая умненькая и т.д

он и без меня выделывался и не хотел заниматься... и ни какие чупики,и даже любимые трансормеры никак не мотивировали его

Моё мнение что похоже на дизартрию. А спустя 3 месяца ребёнок отказался звучит как отмазка. Заниматься придётся все равно. И групповые логопедические я считаю бестолковыми.

Ребенку нужно донести, что заниматься нужно, это серьезно, нужно договориться. возможно и логопеда сменить. И меньше перед ним плясать, заниматься он все равно будет и точка, это он должен чувствовать. Ну и всякие уловки на мотивацию.

Моё мнение что похоже на дизартрию. А спустя 3 месяца ребёнок отказался звучит как отмазка. Заниматься придётся все равно. И групповые логопедические я считаю бестолковыми.

это не отмазка,а факт. И никто не переставал при этом заниматься,заметьте.

если вдаваться в подробности,то я решила прекратить занятия с этим логопедом,подождать,чтоб ребенок успокоился,забыл про свои убеждения и истерики,отдохнул и искать другого специалиста. При чем желательно со своим местом,ибо сын на своей территории царь и бог ,и не скорее всего не захочет заниматься.

Да и самой мне нужно было обмозговать ситуацию получше. Но заболела вся семья,переболели по 2 раза и было как-то не до этого,поверьте.... температурф,закисшие глаза,лимфоузлы размером с дерижабль,кашель до рвоты....как-то не особо располагают к мыслям о поисках нового логопеда.

Теперь все выздоровели ,и я вернулась к этому вопросу

да лучше на чужой территории.

А кто вам назначал лечение головы? И в чем оно заключалось? Ваш невролог? Почему он раньше не назначил лечение?

Ребенку нужно донести, что заниматься нужно, это серьезно, нужно договориться. возможно и логопеда сменить. И меньше перед ним плясать, заниматься он все равно будет и точка, это он должен чувствовать. Ну и всякие уловки на мотивацию.

с этим я с вами полностью согласна,но я своего ребенка знаю,поэтому было решено дать ему время на "передохнуть" и забыть свои истерики. А дальше я уже ответила Джазби,перечитайте.... все позаболевали и стало не до того.сейчас вернулась к этому вопросу

А кто вам назначал лечение головы? И в чем оно заключалось? Ваш невролог? Почему он раньше не назначил лечение?

лечение головы? мы лечим гиперметропический астигматизм-бады(витамины с минералами,аминокислотные комплексы),ноотропы,обезболивающее при головных болях, гимнастика глаз,очки без линз со стеклами,где мы поочередно заклеиваем глазки. курсом электрофорез и парафин на шейно-грудной отдел позвоночника,ограничение гаджетов,строгий режим. При чем тут речевой аппарат и его нарушения?

раньше не лечили,т.к ставили неверный диагноз

Вот я бы тоже впервую очередь дообследовалась, слух он же не только физический, слышать то он может прекрасно но вот как с распознованием речи? И показалась бы нейропсихологу , психиатру детскому и кроме логопеда ещё логопеда дефектолога нашла.

Вот я бы тоже впервую очередь дообследовалась, слух он же не только физический, слышать то он может прекрасно но вот как с распознованием речи? И показалась бы нейропсихологу , психиатру детскому и кроме логопеда ещё логопеда дефектолога нашла.

спасибо,что по по теме,с этого можно было и начать) нейропсихолога мне пока не советовали,к дефектологу уже записались

Как причём ? ))) речь - высшая психическая функция. И в первую очередь зависит от мозга как и развитие речевого аппарата. Просто проблему можно решить быстрее если заниматься ей комплексно))

Как причём ? ))) речь - высшая психическая функция. И в первую очередь зависит от мозга как и развитие речевого аппарата. Просто проблему можно решить быстрее если заниматься ей комплексно))

эти 2 проблемы посто никто не догадался связать. врачи не хотят заморачиваься,типа все это вариант возрастной нормы,расслабьтесь.

ну какое,юлин,расслабьтесь,если за 1.5 года ни одного нового звука не поставлено и не появилось????

У меня тоже сложный ребенок, тоже не со всеми будет заниматься, сменили трех лого, на одной остановились и много лет с ней, ради нее творил чудеса и старался. Поэтому посоветую искать. Но я лично не сторонник заставлять.

По признаком оочень на дизартрию похоже.

Моему 7 лет, до сих пор мягкая р слабая, но в рот не пускает никак. От железячек шок (возможно после стоматолога). У нас логопед, которая умудряется ставить звуки без этого. Умниччкаа. Ищите лого своего в доску, думаю, что к школе все отлично будет.

Логоритмика, Остеопат тоже будут в ткюему

Моему 7 лет, до сих пор мягкая р слабая, но в рот не пускает никак. От железячек шок (возможно после стоматолога). У нас логопед, которая умудряется ставить звуки без этого. Умниччкаа. Ищите лого своего в доску, думаю, что к школе все отлично будет.

кстати,вы мне тут идею подали....Может в отказ ушел как раз из-за железячек? ибо точно помню,с ними истерики усиливались,а в садике у логопеда их нет....

Хоть кто-то меня понял,что нету у меня лени и отмазок,есть недостаточная осведомленность в проблеме своего ребенка.И понимание,что именно моего ребенка нельзя заставлять,а нужно мотивировать и искать подход.

Но ничего,буду исправляться потихоньку. На данный момент на ближайшие полторы недели записались к 3 логопедам(одна из них логопед-дефектолог) на консультации. Посмотрим,что скажу,как они мне и ребенку и будем выбирать(ИЛИ ДАЛЬШЕ ИСКАТЬ,там будет видно)