Ребенку нужно донести, что заниматься нужно, это серьезно, нужно договориться. возможно и логопеда сменить. И меньше перед ним плясать, заниматься он все равно будет и точка, это он должен чувствовать. Ну и всякие уловки на мотивацию.

а еще сейчас сяду штудировать инфу по нейропихологам, что такое и с кем их едят....

Новый год на носу,ага.....

Ещё про ава терапию почитайте, только не останавливайтесь на фразе что это для аутистов, это метод прикладного анализа поведения при вашем сдвг терапии научит вас как вести себя с ребёнком что бы он выполнял ваши условия, научит мотивировать к занятиям.

Ну и в тему заодно почитайте про Томатис метод, метод сенсорной интеграции и микротоковую рефлексотерапию)))

Уже пора создавать отдельную тему по ЗРР))) а то как то все варятся в себе и у Иры, а там все же личное пространство хоть и очень уютное

Ещё про ава терапию почитайте, только не останавливайтесь на фразе что это для аутистов, это метод прикладного анализа поведения при вашем сдвг терапии научит вас как вести себя с ребёнком что бы он выполнял ваши условия, научит мотивировать к занятиям. Ну и в тему заодно почитайте про Томатис метод, метод сенсорной интеграции и микротоковую рефлексотерапию)))Уже пора создавать отдельную тему по ЗРР))) а то как то все варятся в себе и у Иры, а там все же личное пространство хоть и очень уютное

так, где это "у Иры"? это во первых....

А во вторых-почитать то я почитаю,но пока нам подобное точно не по карману,бюджет семейный не резиновый и придется в него впихивать то,что именно жизненно необходимо,отметая всё "было бы хорошо попробовать"...