5 лет, в апреле 6, если это важно

Л говорит?

Моторчик делает? Получается?

Найти специалиста другого

Я сама ставила Р (с чуть картавящей) с помощью артикуляционной гимнастики с упражнения с ватной палочкой, была идеально звонкая. Но выпали верхние зубы, сменились и началась сильная горловая. Вот в 1 классе логопед уже поставил С, Р говорит ещё долго можно не ждать, хотя упражнения уже даёт.

Л говорит, но иногда забывает, поправляю, говорит хорошо. Логопед сама говорит, что проблема только с Р

И да, сначала перед Р ставила Л

Букву Р можно дома тренировать.

Кончиком языка быстро прикасаться к верхнему нёбу. При этом рот полуоткрыт.

Мои быстро усекли как этот звук произносить.

Первое слово с Р было тРактор. Его легко научить.

Не цокал языком и кончик не мог поднять к нёбу. Но летом я делала массаж языку и зарядку. К концу лета начал цокать и кончик языка начал хорошо задирать.

Но горловая Р, уже как привычка наверное...

Нам Р ставили отдельно, пару месяцев и готово

Может у неё какой особый подход, спросите.

Вот и мне кажется, что надо бы отдельно с ней работать, а не со звуком А, Ы...

Горловую Р сложнее править. Лучше бы ее ребенок вообще не говорил((

Артикуляционная гимнастика, и не только молторчик и трактор нужен. Нужно смотреть и на другие мышцы. Если дело исключительно в уздечке, то растягивать ее в первую очередь.

У меня самой сын Р не говорит, кое-как удалось поставить межзубную. Но ее ужасно трудно говорить в словах и предложениях, ребенок каждый раз перед этим звуком должен остановится и высунуть язык(( У нас дело не только в уздечке, но и в готическом небе. Уздечка короткая (растянули, для большинства звуков достаточно) + очень высокое небо, он просто не дотягивается куда надо. А на альвеолах из-за слабых мышц лица звук уходит в бок, раздувая щеку(( Вот и оставили наименьшее из зол - межзубную.

Горловая Р это еще и привычка. Мне подрезали уздечку в детстве, Р я могла говорить, но долгое время продолжала картавить, лень было.

У нас появилась Р после занятий вокалом.

у старшего была картавость и Л неправильно произносил. работали с логопедом над этими звуками прицельно. поставила она их ему очень быстро, дольше автоматизацию делали.

Посмотрите в инете уроки Юлии Орловой. Мне больше всего ее объяснения нравились. Сыну ставила шипящие и "р". Но "трррр" у него получилось, а чистое "ррр" только логопед смогла поставить с помощью зубной щетки. С первого раза, кстати, получилось. Автоматизируем второй месяц. Еще путает, где "л", а где "р"